Här diskuterar vi 10 oåterkalleliga e-lärande trender som formar framtiden för utbildning.
Att spendera mycket tid framför datorskärmen: detta kallas "fjärrundervisning, distansundervisning." I klassen kan du se dina lärare prata och lyssna på förinspelade föreläsningar.
Så här lär du dig att hålla ditt hem och skola åtskilda: Zoom och problem med internetuppkoppling gör det svårt att hantera interaktiva projekt.
E-learning har lagt till en helt ny dimension till idén om lärande som har funnits länge.
På senare tid har det skett en enorm ökning av användningen av distansutbildning på alla nivåer. Detta har gjort det möjligt för lärare att tänka på e-lärande på nya sätt. Det har varit svårt att få e-learning att fungera på vissa ställen. På andra ställen ledde e-learning till nya möjligheter.
När vi går in i 2021 använder många företag och organisationer redan de populära e-lärandetrenderna som blir mer populära. Vissa av dessa trender är sannolikt kortlivade. Inom e-learning kommer den här typen av trender bara att hålla i sig under en kort tid. De kommer att försvinna lika snabbt som de kom upp.
Ändå har andra trender visat att de kan pågå under lång tid. De gillar att använda ny och banbrytande teknik, göra onlineutbildning mer tillgänglig för elever med alla bakgrunder och göra det lättare för dem att stanna i skolan. Människor som inte hänger med i den här typen av trender kommer att bli kvar.
Det här är 10 oåterkalleliga e-lärandetrender som inte kan stoppas:
- Mobilt lärande (M-learning)
- Mikrolärning
- Virtual reality (VR) och augmented reality (AR)
- Ökad tillgänglighet för alla onlinestudenter
- Användargenererat innehåll
- Gamification och spelbaserat lärande (GBL)
- Personligt lärande
- Virtuella konferenser
- Samarbetande e-lärande
- Socialt lärande
Innehåll
Mobilt lärande (M-learning)
Enligt Learning House kommer 67 procent av eleverna att använda en mobil enhet för att göra onlinekursarbete. En mobil enhet används av 87 procent av potentiella studenter när de letar efter en ny e-Learning-kurs. Elever vill kunna lära sig när de är på språng och bara använda sina telefoner.
Mobila enheter står för mer än hälften av all webbtrafik (exklusive surfplattor). Den mest använda e-lärande programvaran började med skrivbordsåtkomst: Lärplattform (LMS).
Dessa mjukvarusystem har sitt ursprung med administrativt ansvar som närvaro och betygsättning och växte till plattformar för leverans av läromedel. LMS tvingas anpassa sina system när e-Learning-trender övergår till mobilt lärande.
E-Learning kommer att följa företag som streaming av underhållning, detaljhandel och kanske navigering i takt med att tillgången till enbart mobil internet växer. E-learning kommer att bli mer mobilvänligt och användarvänligt i framtiden.
Mikrolärning
Människors uppmärksamhet är relativt kort. De mest populära trenderna är "små bitar" av nyheter, underhållning och socialt material. Microlearning-program kommer att inkluderas i e-learning för att möta elevers korta uppmärksamhetsspann och olika inlärningsstilar.
Studenter tycker att längre moduler är tråkiga. Mikrolärande i 5-minutersfilmer, å andra sidan, håller elevernas uppmärksamhet längre än 40-minuters inspelade videor.
Studenter kan fokusera på vissa färdigheter under några minuter åt gången i mikrolärande kurser, vilket gör att de kan behålla mer material.
Studenter som har ont om tid kan dra nytta av dessa korta lektioner för att fortsätta sina studier. Microlearning låter dig absorbera hela "mikrolektioner" på din fritid om du bara har några minuter på dig. Du kan också göra korta tester och granska lektioner snabbt.
Det här formatet låter dig få meriter som förbättrar dina kvalifikationer och öppnar upp fler jobbmöjligheter för dig. Microlearning är ett populärt koncept inom professionell utveckling och lärande.
Kortformade mikrolärandekurser är mer benägna att komma ihåg av de flesta e-lärare. Dessa kurser tillgodoser ett mer varierat utbud av inlärningsstilar. De hjälper till vid behandling av inlärningsstörningar som ADD och ADHD.
Virtual Reality (VR) och Augmented Reality (AR)
Virtual reality och augmented reality sveper över utbildningslandskapet i en rasande hastighet. Den globala virtuella verklighetsmarknaden är för närvarande värd 6.1 miljarder dollar och förväntas växa till 20.9 miljarder dollar år 2025. Med den snabba spridningen av VR-teknik runt om i världen kommer e-learning-applikationer för det säkert att följa efter.
Lärare över hela världen är medvetna om att det finns en mängd olika inlärningsstilar. Elever som är bra på att läsa text eller titta på videobaserad undervisning – och som lär sig informationen effektivt i dessa format – har varit det primära fokus för e-lärande.
På kort tid, förstärkt verklighet (AR) och virtuell verklighet (VR)-teknik har utvecklats avsevärt. Många elever kommer inte att ha nytta av att läsa eller titta på videor. AR och VR gör interaktiva videor mer tillgängliga för ett större antal elever, inklusive visuella och fysiska elever.
Där personlig träning är mest populärt har AR och VR potential att ge e-Learning.
AR och VR erbjuder en inlärningsmiljö som är mer spännande, tillgänglig och interaktiv för studenter, vilket resulterar i mer allmänt uppnåbara inlärningsresultat. De är effektiva verktyg för att hjälpa elever med alla inlärningsstilar att avancera sin utbildning.
Ökad tillgänglighet för alla onlinestudenter
Ökad tillgänglighet gör att alla elever kan ha mer kontroll över och njuta av sina inlärningsvägar.
Virtuella lärupplevelser är justerbara, vilket är en av fördelarna med e-lärande. Studenter med olika inlärningsstilar kan dra nytta av e-Learning på grund av dess mångsidighet.
Trender som införandet av plattformar och inlärningsjusteringar kommer att utöka tillgängligheten för e-lärande.
Användargenererat innehåll
Elever kan dela sin kunskap, expertis och intressen med varandra och med sina lärare med hjälp av e-lärande plattformar. Instruktörer kan öka elevernas deltagande och ägande i sin utbildning genom att tillåta dem att crowdsourca och kurera innehåll.
När eleverna stöter på filmer som hjälper dem att förstå ett svårt ämne kan de dela dem med resten av klassen. Om en lärare vill lära ut kreativ problemlösning och lagarbete, utvecklar de klassuppgifter som låter eleverna arbeta tillsammans för att lära sig om ett ämne.
Eftersom eleverna kurerar sitt eget lärandeinnehåll är detta en utmärkt strategi för att förbättra elevernas engagemang. Istället för att bli "undervisad" ges barnen möjlighet att delta i socialt lärande. Det är också fördelaktigt för innehållsutvecklare eftersom eleverna kurerar sitt eget material.
Gamification och spelbaserat lärande (GBL)
E-learning kan få ut det mesta av sin onlineplattform för att ge eleverna en "spelupplevelse" som deltar fullt ut. Att lägga till spel i e-Learning har visat sig öka behållningen av läromedel och öka elevernas prestationer.
Särskilt jämfört med att lyssna på en föreläsning eller läsa en bok.
Gamification är en trend som gör lärupplevelsen roligare. Det ger dig en känsla av prestation när du är klar med uppgifter och nivåer.
Gamification kommer att införlivas i onlinekurser av instruktionsdesigners. Detta säkerställer att eleverna är aktivt involverade i sin utbildning och att deras inlärningsupplevelser förbättras. Det finns många distraktioner i e-lärande, så gamifierande utbildning är ett säkert sätt att övervinna dem.
Personlig lärande
Utbildning har alltid varit standardiserad, med en strikt struktur och liten individualitet för eleverna. Artificiell intelligens och e-learning är kraftfulla verktyg för att bygga en personlig, interaktiv lärmiljö.
Programvaran för e-Learning är utformad för att samla in data om varje elevs vanor och förmågor. Artificiell intelligens ökar lärarens ansträngningar genom adaptiv e-Learning. Den lär sig att stimulera varje elevs studievanor på individuell basis.
Studenter som har problem med multiplikation kommer att få ytterligare hjälp från LMS, medan elever som klarar sig bra med läroplanen kommer att få avancerade inlärningsidéer. Denna e-Learning-metod kan öka deltagandet genom att skapa en skräddarsydd inlärningsväg.
Den individualiserade inlärningstrenden ökar inte bara elevernas engagemang, utan den förbättrar också elevernas prestationer. När programvaran blir mer avancerad kommer den att ge rekommendationer innan en lärare märker att en elev halkar efter, vilket ökar sannolikheten för att eleven lyckas.
Virtuella konferenser
e-Learning har förmågan att förena enorma gemenskaper av människor. Virtuella presentationer besöks av andra med liknande intressen och utbildning för att lära sig om deras föredragna ämnen. Virtuella konferenser blev framträdande 2020 när populära personliga evenemang gick online.
Virtuella konferenser har nu alla fördelar med riktiga konferenser, tack vare framsteg inom teknik som gör att de kan strömma interaktiva videor. Deltagare i små grupper kan träffas online för att diskutera vad de har lärt sig. Detta främjar gemenskap genom att låta eleverna dela sina lärandetrender.
Om en e-lärare inte kan delta i ett evenemang eftersom det är för långt bort från deras fysiska plats, kan de delta i en virtuell konferens. Som ett resultat kan du fortsätta dina studier samtidigt som du nätverkar online med andra registranter.
Samarbetande e-lärande
Genom det unika samarbetet mellan sina kollektiva elever kommer e-Learning att inspirera gemenskap. "Curriculum as a community" uppstår när elever engagerar sig i innehåll och varandra. Elever kan lära sig lika mycket av varandra som de gör av formell undervisning.
Denna modefluga fokuserar på en av de viktigaste aspekterna av lärande: sociala relationer. Studenternas nära relationer kommer att omvandlas genom e-Learning i gemenskapsomfattande inlärningsmöjligheter.
Inbyggda nätverksfunktioner är ibland tillgängliga på onlineutbildningsplattformar. Enskilt, i små grupper eller som helhet kan eleverna sedan ansluta. Detta gör det möjligt för eleverna att bilda relationer på ett sätt som liknar personligt lärande och engagerar dem i naturliga inlärningsprocesser.
Elever kan faktiskt uppleva kollaborativt lärande genom sin gemenskap, tack vare instruktörsledda samtal, utmanande idéer och varje elevs unika erfarenheter.
Socialt lärande
Att utnyttja kraften i sociala medier är det mest ambitiösa sättet för utbildare att utveckla inlärningsgemenskaper online. Eftersom de flesta människor spenderar sin tid på sociala medier är det en fantastisk metod att föra samman utbildning och samhälle.
Instruktörer i e-lärande utrymmen för in lärande till sociala nätverk online genom att främja debatt med hjälp av sociala medier hashtags, använda forum på redan existerande platser och utmana eleverna att använda plattformarna för sin utbildning.
Mer socialt lärande kommer att användas av e-Learning-lärare för att öka elevernas förståelse för aktuella frågor. Instruktörer kommer att utveckla livslånga elever genom att kanalisera elevernas användningsmönster mot att lära sig från samhället i stort. Gemenskapen som redan blommar kommer att användas framgångsrikt av e-Learning.
För många människor definieras den pedagogiska erfarenheten genom att föra samman människor från olika ursprung, erfarenheter och liv. Vi förväntar oss att se instruktörer och elever återskapa samhällen i fysiska lärandelokaler när e-Learning expanderar till 2021.
e-Learning kommer att fortsätta att expandera under 2021. De mest framgångsrika och konstruktiva e-Learning-trenderna kommer att fortsätta att utvecklas. Tänker du fortsätta dina studier 2021?
Är du en instruktör som vill bredda dina e-Learning-kunskaper? Börja lära dig mer om e-Learning redan nu, så hjälper vi dig att förbereda dig för framtidens utbildning.
Snabblänkar:
