Di sini, kami membahas 10 tren e-learning yang tidak dapat diubah yang membentuk masa depan pendidikan.
Menghabiskan banyak waktu di depan layar komputer: ini disebut “pembelajaran jarak jauh, pendidikan jarak jauh.” Di kelas, Anda dapat menonton guru Anda berbicara dan mendengarkan ceramah yang direkam sebelumnya.
Inilah cara Anda belajar untuk memisahkan rumah dan sekolah Anda: zoom dan masalah dengan konektivitas internet mempersulit pengelolaan proyek interaktif.
E-learning telah menambahkan dimensi baru pada gagasan pembelajaran yang telah ada sejak lama.
Baru-baru ini, ada peningkatan besar dalam penggunaan pembelajaran jarak jauh di semua tingkatan. Hal ini memungkinkan pendidik untuk berpikir tentang e-learning dengan cara baru. Sulit untuk membuat e-learning berfungsi di beberapa tempat. Di tempat lain, e-learning membawa peluang baru.
Memasuki tahun 2021, banyak bisnis dan organisasi sudah menggunakan tren e-learning populer yang menjadi lebih populer. Beberapa dari tren ini cenderung berumur pendek. Dalam e-learning, tren semacam ini hanya akan bertahan dalam waktu singkat. Mereka akan pergi secepat mereka datang.
Namun, tren lain menunjukkan bahwa mereka bisa bertahan lama. Mereka suka menggunakan teknologi baru dan mutakhir, membuat pendidikan online lebih mudah diakses oleh siswa dari semua latar belakang, dan mempermudah mereka untuk tetap bersekolah. Orang-orang yang tidak mengikuti tren semacam ini akan tertinggal.
Inilah 10 tren e-learning irreversible yang tidak bisa dihentikan:
- Pembelajaran seluler (M-learning)
- pembelajaran mikro
- Realitas virtual (VR) dan realitas tertambah (AR)
- Peningkatan aksesibilitas untuk semua siswa online
- Konten yang dibuat pengguna
- Gamifikasi & pembelajaran berbasis game (GBL)
- Pembelajaran yang dipersonalisasi
- Konferensi virtual
- e-learning kolaboratif
- Pembelajaran sosial
Konten
- Pembelajaran Seluler (M-learning)
- pembelajaran mikro
- Realitas Virtual (VR) dan Realitas Tertambah (AR)
- Peningkatan Aksesibilitas Untuk semua Siswa Online
- Konten Buatan Pengguna
- Gamifikasi & Pembelajaran Berbasis Game (GBL)
- Pembelajaran yang Dipersonalisasi
- Konferensi Virtual
- e-learning kolaboratif
- Pembelajaran Sosial
Pembelajaran Seluler (M-learning)
Menurut Learning House, 67 persen siswa akan menggunakan perangkat seluler untuk mengerjakan tugas kursus online. Perangkat seluler digunakan oleh 87 persen calon siswa saat mencari kursus e-Learning baru. Siswa ingin dapat belajar saat bepergian, hanya menggunakan ponsel mereka.
Perangkat seluler menyumbang lebih dari setengah dari semua lalu lintas web (tidak termasuk tablet). Perangkat lunak e-Learning yang paling banyak digunakan dimulai dengan akses desktop: the Sistem Manajemen Pembelajaran (LMS).
Sistem perangkat lunak ini berasal dari tanggung jawab administratif seperti kehadiran dan penilaian dan berkembang menjadi platform penyampaian materi pembelajaran. LMS sedang dipaksa untuk mengadaptasi sistemnya sebagai tren e-Learning bergeser ke mobile learning.
E-Learning akan mengikuti bisnis seperti streaming hiburan, ritel, dan mungkin navigasi saat akses internet khusus seluler tumbuh. E-learning akan menjadi lebih mobile-friendly dan user-friendly di masa depan.
pembelajaran mikro
Rentang perhatian manusia relatif pendek. Tren yang paling populer adalah berita, hiburan, dan materi sosial “seukuran gigitan”. Program microlearning akan dimasukkan dalam e-learning untuk memenuhi rentang perhatian siswa yang pendek dan gaya belajar yang berbeda.
Siswa menganggap modul yang lebih panjang membosankan. Pembelajaran mikro dalam film 5 menit, di sisi lain, membuat perhatian siswa lebih lama dari video yang direkam selama 40 menit.
Siswa dapat fokus pada keterampilan tertentu selama beberapa menit setiap kali dalam kursus pembelajaran mikro, memungkinkan mereka untuk mempertahankan lebih banyak materi.
Siswa yang kekurangan waktu dapat memanfaatkan pelajaran singkat ini untuk melanjutkan studi mereka. Microlearning memungkinkan Anda untuk menyerap "pelajaran mikro" penuh di waktu luang Anda jika Anda hanya memiliki beberapa menit. Anda juga dapat melakukan tes singkat dan meninjau pelajaran dengan cepat.
Format ini memungkinkan Anda untuk mendapatkan kredensial yang akan meningkatkan kualifikasi Anda dan membuka lebih banyak prospek pekerjaan untuk Anda. Microlearning adalah konsep populer dalam pengembangan dan pembelajaran profesional.
Kursus microlearning bentuk pendek lebih mungkin diingat oleh sebagian besar e-learners. Kursus-kursus ini melayani berbagai gaya belajar yang lebih beragam. Mereka membantu dalam pengobatan gangguan belajar seperti ADD dan ADHD.
Realitas Virtual (VR) dan Realitas Tertambah (AR)
Realitas virtual dan augmented reality menyapu lanskap pendidikan dengan kecepatan yang sangat tinggi. Pasar realitas virtual global saat ini bernilai $6.1 miliar dan diperkirakan akan tumbuh menjadi $20.9 miliar pada tahun 2025. Teknologi VR di seluruh dunia, aplikasi e-learning untuk itu pasti akan mengikuti.
Pendidik di seluruh dunia menyadari bahwa ada berbagai gaya belajar. Pelajar yang membaca teks dengan baik atau menonton instruksi berbasis video — dan yang mempelajari informasi secara efektif dalam format tersebut — telah menjadi fokus utama e-learning.
Dalam waktu singkat, augmented reality (AR) dan teknologi virtual reality (VR) telah maju secara signifikan. Banyak siswa tidak akan mendapat manfaat dari membaca atau menonton video. AR dan VR membuat video interaktif lebih mudah diakses oleh pelajar yang lebih luas, termasuk pelajar visual dan fisik.
Di mana pelatihan tatap muka paling populer, AR dan VR berpotensi menghadirkan e-Learning.
AR dan VR menawarkan lingkungan belajar yang lebih menarik, mudah diakses, dan interaktif bagi siswa, sehingga menghasilkan hasil belajar yang lebih luas. Mereka adalah alat yang efektif untuk membantu siswa dari semua gaya belajar memajukan pendidikan mereka.
Peningkatan Aksesibilitas Untuk semua Siswa Online
Peningkatan aksesibilitas memungkinkan semua peserta didik untuk memiliki kontrol lebih besar dan kenikmatan dari jalur belajar mereka.
Pengalaman belajar virtual dapat disesuaikan, yang merupakan salah satu manfaat e-Learning. Siswa dari berbagai gaya belajar bisa mendapatkan keuntungan dari e-Learning karena fleksibilitas.
Tren seperti penyertaan platform dan penyesuaian pembelajaran akan memperluas aksesibilitas e-Learning.
Konten Buatan Pengguna
Siswa dapat berbagi pengetahuan, keahlian, dan minat mereka satu sama lain dan dengan guru mereka menggunakan platform e-learning. Instruktur dapat meningkatkan partisipasi dan kepemilikan siswa dalam pendidikan mereka dengan mengizinkan mereka melakukan crowdsource dan kurasi konten.
Ketika siswa menemukan film yang membantu mereka memahami subjek yang sulit, mereka dapat membagikannya dengan anggota kelas lainnya. Jika seorang guru ingin mengajarkan pemecahan masalah dan kerja tim yang kreatif, mereka mengembangkan tugas kelas yang memungkinkan siswa bekerja sama untuk mempelajari suatu topik.
Karena siswa mengkurasi konten pembelajaran mereka sendiri, ini adalah strategi yang bagus untuk meningkatkan keterlibatan pelajar. Alih-alih "diajarkan", anak-anak diberi kesempatan untuk berpartisipasi dalam pembelajaran sosial. Ini juga bermanfaat bagi pengembang konten karena siswa mengkurasi materi mereka sendiri.
Gamifikasi & Pembelajaran Berbasis Game (GBL)
E-learning dapat memanfaatkan platform onlinenya sebaik-baiknya untuk memberi siswa “pengalaman bermain” yang sepenuhnya partisipatif. Menambahkan game ke dalam e-Learning terbukti dapat meningkatkan retensi materi pembelajaran dan meningkatkan performa siswa.
Apalagi jika dibandingkan dengan mendengarkan ceramah atau membaca buku.
Gamifikasi adalah tren yang menambah kesenangan dalam pengalaman belajar. Ini memberi Anda rasa pencapaian ketika Anda menyelesaikan tugas dan level.
Gamification akan dimasukkan ke dalam kursus online oleh desainer instruksional. Hal ini memastikan bahwa siswa secara aktif terlibat dalam pendidikan mereka dan bahwa pengalaman belajar mereka ditingkatkan. Ada banyak gangguan dalam e-Learning, sehingga pendidikan gamifikasi adalah cara yang pasti untuk mengatasinya.
Pembelajaran yang Dipersonalisasi
Pendidikan selalu distandarisasi, dengan struktur yang ketat dan sedikit individualitas bagi siswa. kecerdasan buatan dan e-learning adalah alat yang ampuh untuk membangun lingkungan belajar interaktif yang dipersonalisasi.
Perangkat lunak e-Learning dirancang untuk mengumpulkan data tentang kebiasaan dan kemampuan setiap pelajar. Kecerdasan buatan menambah upaya guru melalui e-Learning adaptif. Ia belajar untuk mendorong kebiasaan belajar setiap siswa secara individual.
Siswa yang mengalami kesulitan dengan perkalian akan menerima bantuan tambahan dari LMS, sementara siswa yang berhasil dengan kurikulum akan menerima ide pembelajaran lanjutan. Pendekatan e-Learning ini dapat meningkatkan partisipasi dengan menghasilkan rute pembelajaran yang disesuaikan.
Tren belajar individual tidak hanya meningkatkan keterlibatan siswa, tetapi juga meningkatkan kinerja siswa. Sebagai perangkat lunak menjadi lebih maju, itu akan memberikan rekomendasi sebelum seorang guru melihat seorang murid tergelincir di belakang, meningkatkan kemungkinan keberhasilan siswa itu.
Konferensi Virtual
e-Learning memiliki kemampuan untuk menyatukan komunitas besar orang. Presentasi virtual dihadiri oleh orang lain dengan minat dan pendidikan yang sama untuk belajar tentang mata pelajaran pilihan mereka. Konferensi virtual menjadi terkenal pada tahun 2020 ketika acara tatap muka yang populer online.
Konferensi virtual sekarang memiliki semua keunggulan konferensi nyata, berkat kemajuan teknologi yang memungkinkan mereka melakukan streaming video interaktif. Peserta dalam kelompok kecil dapat bertemu secara online untuk mendiskusikan apa yang telah mereka pelajari. Ini menumbuhkan komunitas dengan memungkinkan siswa untuk berbagi tren belajar mereka.
Jika e-leaner tidak dapat menghadiri acara karena terlalu jauh dari lokasi fisik mereka, mereka dapat terlibat dalam konferensi virtual. Alhasil, Anda bisa melanjutkan studi sambil berjejaring online dengan pendaftar lain.
e-learning kolaboratif
Melalui kolaborasi unik dari para pembelajar kolektifnya, e-Learning akan menginspirasi komunitas. “Kurikulum sebagai komunitas” muncul ketika siswa terlibat dengan konten dan satu sama lain. Siswa dapat belajar banyak dari satu sama lain seperti yang mereka lakukan dari pengajaran formal.
Mode ini berfokus pada salah satu aspek pembelajaran yang paling penting: hubungan sosial. Hubungan dekat siswa akan diubah oleh e-Learning dalam kemungkinan pembelajaran masyarakat luas.
Fitur jaringan bawaan terkadang tersedia di platform pembelajaran online. Secara individu, dalam kelompok kecil, atau secara keseluruhan, siswa kemudian dapat terhubung. Hal ini memungkinkan peserta didik untuk membentuk hubungan dengan cara yang mirip dengan pembelajaran langsung dan melibatkan mereka dalam proses pembelajaran alami.
Siswa benar-benar dapat mengalami pembelajaran kolaboratif melalui komunitas mereka, berkat percakapan yang dipimpin instruktur, ide-ide yang menantang, dan pengalaman unik setiap siswa.
Pembelajaran Sosial
Memanfaatkan kekuatan media sosial adalah cara paling ambisius bagi pendidik untuk mengembangkan komunitas pembelajaran online. Karena kebanyakan orang menghabiskan waktu mereka di media sosial, ini adalah metode yang hebat untuk menyatukan pendidikan dan masyarakat.
Instruktur di ruang e-Learning membawa pembelajaran ke jejaring sosial online melalui pengembangan debat menggunakan tagar media sosial, memanfaatkan forum di tempat yang sudah ada sebelumnya, dan menantang siswa untuk menggunakan platform untuk pendidikan mereka.
Lebih banyak Pembelajaran sosial akan digunakan oleh guru e-Learning untuk meningkatkan pemahaman siswa tentang masalah saat ini. Pengajar akan mengembangkan pembelajar sepanjang hayat dengan menyalurkan pola penggunaan siswa menuju pembelajaran dari masyarakat luas. Komunitas yang sudah mekar akan berhasil dimanfaatkan dengan e-Learning.
Bagi banyak orang, pengalaman pendidikan didefinisikan dengan menyatukan orang-orang dari berbagai asal, pengalaman, dan kehidupan. Kami berharap untuk melihat instruktur dan siswa menciptakan kembali komunitas di tempat pembelajaran fisik saat e-Learning berkembang hingga tahun 2021.
e-Learning akan terus berkembang pada tahun 2021. Tren e-Learning yang paling sukses dan konstruktif akan terus berkembang. Apakah Anda berniat untuk melanjutkan studi di tahun 2021?
Apakah Anda seorang instruktur yang ingin memperluas keterampilan e-Learning Anda? Mulailah belajar lebih banyak tentang e-Learning sekarang, dan kami akan membantu Anda mempersiapkan masa depan pendidikan.
Link Cepat:
