Învățarea online este un concept relativ recent, cuvântul „e-learning” fiind inventat pentru prima dată în 1999. În schimb, prima universitate convențională a fost înființată în Maroc în 859. În acest articol, am împărtășit învățarea online vs învățarea la clasă
Deoarece învățarea la clasă are un avans atât de mare, unii educatori o percep ca fiind mai demnă de încredere. Cu toate acestea, revoluția digitală a dus la apariția e-learning-ului ca alternativă viabilă la sălile de clasă fizice. De exemplu, cursurile online permit studenților să acceseze același material, indiferent de locul în care se află, și să învețe în propriul ritm.
Studenții își pot stabili propria viteză de învățare, își pot alege propria carieră și pot absorbi materiale de învățare de la universitățile de top din lume prin învățarea online.
Studenții pot selecta unde, cum și ce învață mai mult ca niciodată atunci când învață online.
Cu toate acestea, izolarea socială, lipsa dezvoltării abilităților de comunicare și prevenirea sofisticată a înșelăciunii sunt toate problemele cu care se confruntă învățarea digitală.
Învățarea la clasă, pe de altă parte, a avut loc în mod tradițional într-o clasă fizică, cu interacțiuni față în față între elevi și profesori.
Elevii au acces imediat la abilitățile și cunoștințele profesorului atunci când au întrebări. În plus, elevii au un puternic sentiment de apartenență.
Într-o clasă obișnuită, elevii învață într-un cadru social cu colegii lor. Profesorii se familiarizează cu elevii lor prin interacțiuni informale, la fel de mult ca și în timpul orei.
Un cadru convențional de învățare produce în mod natural dialog și discurs. Elevii pot învăța cooperarea în mediul școlar corect, perfecționându-și în același timp abilitățile sociale și reducând anxietatea socială.
Dar, după cum știm cu toții, educația tradițională are propriul său set de probleme. Cu toții am văzut că studenții care stau unul lângă altul în sălile de curs fizice nu este întotdeauna o alegere la fel de „sigură și de încredere” cum credeam cândva.
Costul facultății crește de opt ori mai repede decât salariile și nu sunt destui profesori care să poată merge. În timpul pandemiei, am văzut cu toții că a avea elevii să stea unul lângă altul în sălile de clasă fizică nu este întotdeauna atât de „sigur și de încredere” pe cât credeam că este.
Drept urmare, vom dezbate dacă învățarea online sau învățarea tradițională este de preferat în zilele noastre.
Iată o scurtă descriere a subiectelor discutate în acest articol:
- Care sunt diferențele dintre e-Learning și rezultatele învățării la clasă?
- Care sunt beneficiile învățării tradiționale la clasă?
- Ce zici de a lua un curs online?
- Care este cadrul învățării față în față pentru studenți?
- Studenții au mai multe posibilități cu învățarea online.
- Avantajele învățării online sunt bine definite.
- Care este mai bine: învățarea online sau învățarea la clasă?
Cuprins
- Care sunt diferențele dintre e-Learning și rezultatele învățării la clasă?
- Care sunt beneficiile învățării tradiționale la clasă?
- Ce zici de a lua un curs online?
- Care este cadrul învățării față în față pentru studenți?
- Studenții au mai multe posibilități cu învățarea online.
- Avantajele învățării online sunt bine definite
- Care este mai bine: învățarea online versus învățarea la clasă?
Care sunt diferențele dintre e-Learning și rezultatele învățării la clasă?
Rezultatele învățării sunt beneficiile pe care studenții le pot aștepta de la terminarea unui curs, așa cum sunt determinate de instructori pe parcursul procesului de proiectare a cursului.
Majoritatea programelor tradiționale de învățare față în față și-au stabilit obiective. Obiectivele de învățare elementară, de exemplu, pun accentul pe „predarea la test”. Altfel spus, asigurându-vă că elevii înțeleg subiectele care vor fi abordate în testele standardizate.
Rezultatele învățării ale programelor de învățare online sunt adesea similare. Consecințele sunt aceleași atunci când învățarea online este aranjată ca învățarea față în față într-un format digital.
Aceste programe online, pe de altă parte, includ obiective suplimentare de nișă, cum ar fi asistarea studenților în finalizarea cursului pentru a avansa în cariera lor.
Ca urmare, este dificilă compararea învățării față în față cu cea online, fără a compara obiectivele de învățare. Ne vom concentra asupra a trei obiective majore de învățare:
- Furnizarea de informații elevilor într-un mod care să le permită să stăpânească conținutul
- Crearea unui mediu de învățare care promovează obiectivele elevilor
- Obținerea unui avantaj măsurabil de la cursuri
Când vă concentrați pe majoritatea rezultatelor învățării, învățarea online este la fel de bună – dacă nu mai bună – decât învățarea față în față.
Care sunt beneficiile învățării tradiționale la clasă?
Majoritatea învățării în persoană a urmat în mod tradițional un stil centrat pe profesor. Un instructor va oferi o prelegere, va atribui teme pentru a-i ajuta pe elevi să-și amintească ceea ce au învățat și va da examene pentru a vedea cât de bine și-au amintit subiectul.
Cursurile față în față se îndreaptă treptat către medii de învățare mai centrate pe elev, pe măsură ce mai multe studii sunt dedicate diferitelor stiluri de învățare și abordări de predare. Unele săli de clasă experimentează cu modelul de clasă „întors”, de exemplu.
Această strategie le permite studenților să lucreze la proiecte individuale sau de grup în clasă, cu asistența instructorului, în timp ce urmăresc prelegeri preînregistrate ca „teme pentru acasă”. Acest lucru reduce frustrarea temelor, deoarece ajutorul este ușor disponibil și toată lumea învață în același ritm.
Această migrație se mișcă într-un ritm de melc datorită mecanismelor deja existente. Schimbarea metodelor de distribuție existente necesită mult efort, mai ales atunci când sunt implicați dolari publici.
Educatorii sunt conștienți de faptul că paradigma centrată pe profesor este ineficientă, dar sunt restricționați de status quo-ul actual.
Ce zici de a lua un curs online?
Învățarea online este despre adaptare și schimbare. Din cauza schimbărilor tehnologice, cursurile e-learning pot fi predate acum în moduri diferite. Când predați studenților online, există mai multă interacțiune și implicare. De exemplu, cursurile online folosesc camere de chat, forumuri de discuții și alte forme de tehnologie pentru a crea un mediu de învățare dinamic care încurajează studenții să participe la procesul de învățare.
Cursurile online sunt menite să ajute studenții să învețe, nu doar să le ofere informații și să le lase la latitudinea lor să le învețe. Pe diferite platforme, aceștia pot folosi o varietate de instrumente pentru a învăța materialul și a-l aminti mai mult timp. Aceste platforme oferă studenților acces la videoclipuri, podcasturi, chestionare interactive și alte resurse care îi ajută să înțeleagă mai bine materialul. În plus, cursurile online au adesea tutori virtuali care pot oferi suport personalizat și îndrumare studenților. Acest lucru îi ajută pe elevi să se implice mai profund cu materialul și le crește șansele de succes. Este ca și cum ai avea un antrenor personal la sală. Ei vă oferă instrumentele și sprijinul de care aveți nevoie pentru a vă atinge obiectivele și aveți șanse mai mari să obțineți succes atunci când aveți pe cineva care să vă ghideze pe parcurs.
Studiile arată că metodele de predare online sunt mai eficiente deoarece schimbă modul în care sunt predate lecțiile. Învățarea online are încă părți precum o „prelecție”, dar sunt asociate cu alte moduri de a învăța.
Învățarea online este o modalitate mai bună de a obține informații decât învățarea personală.
Care este cadrul învățării față în față pentru studenți?
Educația formală a fost în mod tradițional o instituție de învățământ superior. Lecțiile sunt concepute pe baza standardelor generale, participarea este obligatorie, iar cursurile sunt conturate pentru studenți. Deși acest sistem există de secole, începe să fie văzut ca învechit și inadecvat pentru a răspunde nevoilor studenților moderni. Multe instituții încep să se îndepărteze de această structură tradițională, implementând în schimb modele de învățare mai flexibile și personalizate.
Are o structură rigidă când vine vorba de învățarea față în față. Studenților li se oferă o flexibilitate minimă în sălile de clasă tradiționale din cauza constrângerilor. Acest lucru poate duce la dezangajare și lipsă de motivație pentru elevi, deoarece aceștia nu sunt capabili să adapteze procesul de învățare la propriile nevoi. Învățarea la distanță, pe de altă parte, oferă mai multă flexibilitate și autonomie, permițând elevilor să învețe în propriul ritm.
Cursurile și testele au loc la date și ore care au fost deja stabilite. Pentru că trebuie să fii acolo personal pentru a învăța, elevii și profesorii trebuie să planifice să fie acolo în același timp. Nu există nicio modalitate de a fi flexibil cu alte lucruri pe care elevii ar putea avea de făcut.
Structura include prelegeri, teme, teste și reguli stricte pentru notare. Învățarea față în față este foarte formală, așa că nu prea este loc pentru creativitate. Cu toate acestea, unii profesori ar putea aduce ceva creativitate sistemului.
Studenții au mai multe posibilități cu învățarea online.
Adaptabilitatea educatorilor crește dramatic atunci când învățarea devine mai digitală. Prezența la o locație fizică nu este necesară deoarece întâlnirile de curs sunt virtuale. De asemenea, nu există limite de timp pentru a face față, deoarece prelegerile pot fi preînregistrate.
Programele de învățare online facilitează comunicarea și interacțiunea. În loc să se limiteze la orele de curs în persoană cu profesorii, elevii pot primi ajutor ori de câte ori au nevoie.
Învățarea online se adresează unei game mai largi de metode de învățare.
- Cursanții care învață verbal pot folosi e-learning pentru a obține materiale de lectură care îi vor ajuta să rețină mai multe informații.
- Tehnologia de realitate augmentată și virtuală poate ajuta cursanții spațiali să vadă subiectele prind viață.
- Într-un context de clasă, elevii solitari sunt îndepărtați de distragerile de socializare și se pot concentra în schimb pe învățare.
Cu toate acestea, studiul online necesită mai multă autodisciplină. Deoarece învățarea online nu are o structură strânsă, unii studenți care prosperă într-un mediu structurat se pot lupta.
Elevul din imaginea de mai sus poate primi feedback util de la profesor. Ceea ce nu putem vedea, totuși, este ce se întâmplă în fundal sau dacă cineva din spatele camerei este atent. E-learning abordează această problemă oferind resurse de învățare adaptative și personalizate.
Modelul tradițional de învățare, pe de altă parte, nu deservește bine majoritatea elevilor. Studenții beneficiază de o accesibilitate sporită și de opțiuni de învățare oferite de învățarea online.
Drept urmare, învățarea online triumfă din nou.
Avantajele învățării online sunt bine definite
Învățarea online este încă destul de nouă, dar progresele tehnologice recente au făcut posibilă definirea clară a rezultatelor pentru cursanți.
Multe programe online oferă beneficii reale care pot fi măsurate. Unele oferă beneficii în carieră și formare, ceea ce se asigură că studenții au abilitățile pe care le doresc angajatorii.
Este o tendință în creștere pentru angajatori să dezvolte programe de învățare online pentru a se asigura că absolvenții sunt pregătiți pentru locuri de muncă greu de ocupat. De exemplu, Udacity a colaborat cu AT&T pentru a oferi programe de nano-grad. Aceste programe pot varia de la abilități tehnice de bază, cum ar fi codificare și ingineria software, până la abilități mai interdisciplinare, cum ar fi știința datelor și AI.
Chiar și formarea continuă a angajaților poate fi facilitată prin învățarea online. Angajații își pot crea propriile programe pentru învățarea online atunci când au nevoie să își perfecționeze competențele sau să se antreneze pentru noi poziții. Acest lucru le oferă flexibilitatea de a învăța în propriul ritm și pe propriul program, fără a fi nevoiți să-și ia timp liber de la serviciu pentru a participa la o clasă. În plus, învățarea online poate fi mult mai rentabilă decât cursurile tradiționale, ceea ce face mai fezabil pentru angajatori să ofere formare angajaților lor.
Învățarea online poate fi fafacilitate la o fracţiune din cost de către companii. S-a demonstrat că utilizarea programelor de instruire virtuală reduce costurile de formare cu până la 60% pentru unele organizații. Există beneficii tangibile atât pentru învățarea față în față, cât și pentru învățarea online. În ciuda faptului că nu există un câștigător clar între cei doi, educația online este, fără îndoială, la fel de eficientă. De exemplu, s-a constatat că învățarea online crește motivația și implicarea cursanților și s-a dovedit că ajută la dezvoltarea abilităților transferabile, cum ar fi rezolvarea de probleme și gândirea critică.
Care este mai bine: învățarea online versus învățarea la clasă?
Răspunsul dacă învățarea online este la fel de bună ca învățarea la clasă depinde în principal de obiectivele de învățare ale elevului.
Învățarea tradițională poate fi mai eficientă decât învățarea digitală în unele situații, în special în locurile mai sărace cu capacități digitale reduse. Învățarea electronică, pe de altă parte, s-a dovedit a fi la fel de reușită ca și învățarea la clasă în țările industrializate.
Ar trebui să selectați o opțiune educațională care este adaptată nevoilor și obiectivelor dvs. specifice. Dacă vrei să-ți dezvolți jobul sau să devii un specialist calificat, probabil că vei fi mai bine să înveți online, deoarece există atât de multe abilități utile care pot fi stăpânite rapid.
Cursurile online sunt extrem de eficiente din punct de vedere al costurilor, permițându-vă să obțineți acces la unele dintre cele mai mari instituții de învățământ din lume pentru o fracțiune din costul unui curs tradițional. Gradul Ivy League.
Diplomele tradiționale nu mai sunt la fel de valoroase ca înainte, iar costul obținerii unuia continuă să crească. Din acest motiv, credem că învățarea online este mult mai bună pentru creșterea profesională decât învățarea tradițională.
Cu excepția cazului în care locuiți într-o țară în care a avea o diplomă de facultate este încă văzută ca un avantaj.
Pe de altă parte, învățarea online are un drum lung de parcurs înainte de a deveni „cea mai bună alegere” pentru toată lumea. Există încă probleme în industria e-learning-ului, cum ar fi nevoia de auto-motivare puternică și acces ușor la hardware.
Drept urmare, e-learning-ul nu este încă un ghișeu unic pentru toată lumea.
Link-uri rapide:
