E-Learning Statistics 2024: 사실, 동향, 인구 통계 등

이 기사에서는 "E-Learning Statistics"에 대한 지식을 공유했습니다.

E-학습 기술을 사용하여 교육 콘텐츠를 제공하는 빠르게 성장하는 분야입니다. E-Learning은 온라인 과정, 웨비나, 시뮬레이션 등 다양한 형태를 취할 수 있습니다.

E-러닝은 종종 전통적인 교실 기반 수업의 대안으로 여겨지지만 대면 교육을 보완하는 데 사용될 수도 있습니다. E-Learning은 접근성 향상, 유연성, 비용 절감 등 많은 이점이 있습니다.

이러닝은 코로나19로 인해 학생들이 직접 학교에 다닐 수 없어도 학업을 계속할 수 있는 방법을 제공하기 때문에 점점 인기를 얻고 있습니다.

E-Learning은 계속 존재하며 교육의 미래에 큰 영향을 미칠 것입니다.

작년 전염병의 결과로 eLearning 부문은 혼란에 빠졌습니다. 조직은 온보딩, 교육 및 개발 프로그램을 포함한 전체 운영을 몇 시간 만에 디지털화해야 했습니다.

이러닝 통계

2024년에는 디지털화된 직장으로의 전 세계적인 전환이 학습 및 개발에 접근하는 방식에 중대한 영향을 미칠 것입니다.

팀 교육을 현대화하고 2023년에 팀에 가장 유익한 eLearning 옵션을 선택하는 데 도움을 주기 위해 모바일 학습, 게임화, 다른 예 중에서 마이크로 러닝. 보고서의 균형을 맞추기 위해 eLearning.t에 관한 몇 가지 흥미로운 사실도 제공했습니다.

EdApp은 eLearning 분야의 선구자입니다. 과소 보고된 시장에 대한 고유한 통찰력은 EdApp의 내부 데이터에서 얻을 수 있습니다. 이 회사는 매일 50,000개 이상의 과정을 제공하여 시장에서 가장 큰 모바일 마이크로러닝 플랫폼 중 하나입니다.

2024년 이러닝 통계

모바일 학습 통계

  1. EdApp은 모든 장치에서 액세스할 수 있음에도 불구하고 활동의 60%가 모바일 장치에서 발생합니다. (2021년부터 내부 EdApp 데이터)
  2. m-Learning 과정의 평균 이수율은 82%입니다. (2021년부터 내부 EdApp 데이터)
  3. 평균 연간 성장률이 20%인 모바일 학습은 비즈니스에서 가장 빠르게 성장하는 시장입니다. 모바일 학습의 가치는 22.4년까지 2020억 달러에 이를 것으로 예상됩니다. 모바일 학습의 글로벌 시장은 80.1년까지 2027억 달러에 이를 것으로 예상됩니다. (출처: 글로브 뉴스 와이어)
  4. 2025년까지 모바일 학습은 마이크로러닝의 선호되는 방식이 될 것입니다. (원천: 세계 배우기)
  5. 책상이 없는 근로자가 전체 노동력의 80%를 차지한다는 사실에도 불구하고 대다수는 모바일 학습에 액세스할 수 없습니다. (출처:Emergence)
  6. 노동력에서 가장 큰 세대인 밀레니얼 세대의 거의 90%는 항상 스마트폰을 휴대합니다.
  7. L&D 전문가의 61%는 회사에서 이미 모바일 학습을 제공하고 있으며 XNUMX%는 향후 XNUMX년 동안 그렇게 할 것이라고 말했습니다. (원천: 래피드 러닝 인스티튜트)
  8. 세로 모드는 응답자의 거의 60%가 선호하는 반면 가로 모드는 40%가 선호합니다.
  9. 직원이 모바일 장치를 사용하여 과정을 성공적으로 탐색할 수 있었을 때 70%의 직원이 학습 동기가 증가했다고 보고했습니다. (출처:세계교육저널)
  10. 모바일 학습자는 평가 결과의 차이가 거의 없이 랩톱에서 학습하는 학습자보다 45% 더 빨리 과정을 마칩니다.

모바일 학습

사회 학습 통계

  1. 학습자와 관리자는 함께 생각을 공유할 수 있는 포럼과 같은 소셜 학습 도구인 토론을 사용하여 성찰과 아이디어를 공유합니다. (내부의 에드앱 2021년 데이터)
  2. 관리자의 2021%는 관리자가 학생의 진도를 추적하고 즉각적인 피드백을 제공할 수 있도록 하는 질의 응답 기능인 과제를 사용합니다. (XNUMX년부터 내부 EdApp 데이터)
  3. 응답자의 XNUMX%는 실시간 성과 피드백이 있는 게임화된 활동을 선호한다고 말했습니다.
    (출처: 이러닝 산업)
  4. 사람들이 직장에서 얻는 지식의 최소 75%는 사회적 학습에서 나옵니다. (출처: e러닝 길드)
  5. 직장 학습의 대부분은 팀 구성원 간의 지식 교환 및 비공식 점심 시간 토론을 포함하여 비공식적으로 이루어집니다.. (출처: 블룸 파이어)
  6. 공유 소셜 정보는 직원의 87%에게 매우 중요합니다. 공식적인 직장 교육은 근로자의 37%만이 중요하다고 생각합니다. 
  7. 소셜 학습을 사용하면 과정 완료율이 85% 향상됩니다. (출처: 이러닝 인더스트리)
  8. 60% 이상의 기업은 직원이 매일 학습 도구와 연결되는 것을 보고 싶어하고 73%의 기업은 소셜 학습에 대한 집중도를 높이고 싶어합니다. (원천: 브랜든 홀 그룹)

학습 통계의 이미지 및 비디오 사용

  1. 마이크로 수업에서 비디오 템플릿은 123,176번 활용되었습니다. (2021년부터 내부 EdApp 데이터)
  2. 마이크로 수업에서는 이미지 템플릿이 988,298번 사용되었습니다. (2021년부터 내부 EdApp 데이터)
  3. 시각 정보는 뇌가 처리하는 정보의 90%를 차지합니다.
  4. 이미지는 인간의 두뇌에서 단 13밀리초 만에 처리됩니다.
  5. 인간의 뇌는 말보다 이미지를 60,000배 빠르게 처리합니다.
  6. 사람들은 본 것의 80%를 기억하지만, 들은 것을 기억하는 사람은 10%이고 읽은 것을 기억하는 사람은 20%입니다.
  7. 20%의 사람들이 비디오를 시청할 것이며 XNUMX%만이 페이지의 텍스트를 읽을 것입니다.
  8. 모든 비디오에서 작업자의 53%는 전문가의 비디오를 보고 새로운 지식이나 능력을 얻습니다. (출처: 학위)
  9. 10일 후 학습자는 일반적으로 새로운 정보의 65%만 기억합니다. 동일한 자료가 관련 이미지와 결합될 때 학습자는 동일한 시간 동안 정보의 XNUMX%를 회상합니다.

코로나19 영향 통계

  1. 19년 2020월 COVID-320가 출시된 이후 EdApp의 월간 활성 사용자는 2021% 이상 증가했습니다. (XNUMX년부터 내부 EdApp 데이터)
  2. 발병이 시작된 이후 많은 학습자가 COVID-19 과정을 통해 건강과 안전에 대한 교육을 받았습니다. 지난 19년 동안 COVID-XNUMX는 XNUMX번 중 XNUMX번 유입되었습니다. (2021년 내부 EdApp 데이터)
  3. L&D 전문가의 62%는 기술 구축을 미래를 위한 재건의 가장 중요한 부분으로 간주하고 XNUMX%는 직원의 기술 향상을 적극적으로 돕고 있습니다.
  4. COVID-19 전염병의 결과 의사 결정자의 82%가 디지털 학습 리소스를 개선할 계획입니다.
  5. 최고 학습 책임자 81의 설문 조사에 따르면 학습 리더의 70%는 전염병의 결과로 새로운 교육 방법론을 구현할 계획이며, 73%는 교육 제공 방식을 변경할 것으로 예상하고, 2020%는 더 많은 맞춤형 콘텐츠를 만들고 싶어합니다. .
  6. 팬데믹에 대한 반응으로 기업의 94%가 학습 우선순위와 L&D 전략을 조정했으며 XNUMX/XNUMX는 자신이 하는 일과 수행 방식을 크게 조정했습니다. (원천: 포스웨이 그룹).

코 비드 19

이러닝 통계

  1. 2027년까지 eLearning은 1년의 21억 달러에서 250% 증가한 2020조 달러를 훨씬 넘어설 것으로 예상됩니다.
  2. 의료 부문의 eLearning 수요 증가, 콘텐츠 디지털화 증가, 학습 관리 시스템(LMS)에서 클라우드 기반 솔루션으로의 마이그레이션은 북미 및 유럽 eLearning 시장에서 가장 중요한 성장 요인입니다. (원천: 글로벌 시장 통찰력)
  3. 고등 교육 부문의 성장, 기존 교육 프로그램을 개선하는 기업, 온라인 영어 과정에 대한 수요 증가는 아시아 태평양 및 라틴 아메리카 eLearning 시장에서 가장 중요한 성장 요인입니다. (원천: 글로벌 시장 통찰력)
  4. 정부 프로그램 및 이니셔티브, 인터넷 및 모바일 학습에 대한 액세스 증가는 중동 및 아프리카 eLearning 부문에서 가장 중요한 성장 요인입니다.(출처: Global Market Insights)
  5. 다음은 전 세계적으로 eLearning 시장의 성장에 대한 주요 과제입니다: 피어 투 피어 상호 작용의 부족, 느린 인터넷 연결 및 네트워크에 대한 낮은 접근성. (출처 : 글로벌 시장 통찰력.)
  6. 매력적인 특성으로 인해 e-Learning은 기존의 강사 주도 교육에 비해 지식 보존을 최대 60%까지 증가시킵니다. (출처: Brandon Hall 및 Rosenberg 2001)
  7. 기존의 강사 주도 교육과 비교할 때 e-Learning은 직원에게 필요한 시간이 약 40~60% 적습니다.
  8. eLearning을 제공하는 조직에서는 직원당 수익이 25% 이상 증가하고 조직의 40%는 eLearning이 소득 증가에 도움이 되었다고 주장합니다.. (출처: eLearning 산업)
  9. 기업 e-러닝 시장은 38.09년에서 2020년 사이에 2024억 XNUMX만 달러 규모로 성장할 것으로 예상됩니다. (출처: Business Wire)

2024년 ELearning의 다음 단계는 무엇입니까?

모바일 마이크로 러닝은 특히 많은 기업에서 재택 근무와 최소한의 대면 접촉이 보편화됨에 따라 팀의 기술을 향상시키고, 가르치고, 참여시키는 가장 성공적인 방법 중 하나로 남아 있습니다.

마이크로 러닝을 통해 직원은 주의 지속 시간 및 기억력과 같은 인간의 한계를 염두에 두고 만들어진 짧고 목표가 높은 수업과 상호 작용할 수 있으므로 중요한 개념을 자신의 장치에서 편안하게 실시간으로 소화하기가 더 쉽습니다.

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로샨 자

Roshan Jha는 전자상거래 및 FBA(Fulfillment By Amazon(아마존 주문처리 서비스)) 분야에서 탄탄한 경력을 보유한 Imagestation의 기고자입니다. 그의 경험을 바탕으로 그는 복잡한 온라인 판매 개념을 이해하기 쉬운 기사로 분해하는 데 탁월합니다. Roshan은 디지털 판매 세계에서 다른 사람들을 안내하는 데 열정을 갖고 명확하고 실용적인 조언을 제공합니다. 그의 저술은 온라인 마켓플레이스와 아마존 주문 처리 시스템의 세계를 탐색하려는 사람들에게 특히 가치가 있습니다.

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