इस लेख में, मैंने "ई-लर्निंग सांख्यिकी" पर अपना ज्ञान साझा किया है।
ई-लर्निंग एक तेजी से बढ़ता हुआ क्षेत्र है जो शैक्षिक सामग्री वितरित करने के लिए प्रौद्योगिकी का उपयोग करता है। ई-लर्निंग कई रूप ले सकता है, जिसमें ऑनलाइन पाठ्यक्रम, वेबिनार और सिमुलेशन शामिल हैं।
ई-लर्निंग को अक्सर पारंपरिक कक्षा-आधारित निर्देश के विकल्प के रूप में देखा जाता है, लेकिन इसका उपयोग आमने-सामने शिक्षण के पूरक के लिए भी किया जा सकता है। ई-लर्निंग के कई लाभ हैं, जिनमें बढ़ी हुई पहुंच, लचीलापन और लागत बचत शामिल है।
COVID-19 महामारी के कारण ई-लर्निंग भी तेजी से लोकप्रिय हो रहा है, क्योंकि यह छात्रों को अपनी शिक्षा जारी रखने का एक तरीका प्रदान करता है, भले ही वे व्यक्तिगत रूप से स्कूल जाने में असमर्थ हों।
ई-लर्निंग यहां रहने के लिए है, और इसका शिक्षा के भविष्य पर एक बड़ा प्रभाव होना निश्चित है।
पिछले साल महामारी के परिणामस्वरूप, ई-लर्निंग क्षेत्र अस्त-व्यस्त हो गया था। संगठनों को कुछ ही घंटों में ऑनबोर्डिंग, प्रशिक्षण और विकास कार्यक्रमों सहित अपने पूरे संचालन को डिजिटल बनाना था।
2024 में, डिजीटल कार्यस्थलों में वैश्विक बदलाव का हमारे सीखने और विकास के दृष्टिकोण पर महत्वपूर्ण प्रभाव पड़ेगा।
आपकी टीमों के प्रशिक्षण को आधुनिक बनाने और ई-लर्निंग विकल्पों का चयन करने में आपकी सहायता करने के लिए जो वर्ष 2023 में आपकी टीमों के लिए सबसे अधिक फायदेमंद होंगे, हमने ई-लर्निंग की सबसे लोकप्रिय सुविधाओं और रूपों की जांच की है, जैसे कि मोबाइल लर्निंग, गेमिफिकेशन और माइक्रोलर्निंग, अन्य उदाहरणों के बीच। रिपोर्ट को संतुलित करने के लिए, हमने ई-लर्निंग.टी के संबंध में कुछ रोचक तथ्य भी प्रदान किए हैं।
EdApp ई-लर्निंग के क्षेत्र में अग्रणी है। एडएप के आंतरिक डेटा से एक कम रिपोर्ट वाले बाजार में एक अनूठी अंतर्दृष्टि प्राप्त की जा सकती है। कंपनी प्रतिदिन 50,000 से अधिक पाठ्यक्रम प्रदान करती है, जिससे यह बाजार में सबसे बड़े मोबाइल माइक्रोलर्निंग प्लेटफॉर्म में से एक बन जाता है।
विषय-सूची
ई-लर्निंग सांख्यिकी 2024
मोबाइल लर्निंग सांख्यिकी
- इस तथ्य के बावजूद कि एडएप सभी उपकरणों पर उपलब्ध है, 60% गतिविधि मोबाइल डिवाइस पर होती है। (आंतरिक EdApp डेटा 2021 से)
- एक एम-लर्निंग कोर्स की औसत पूर्णता दर 82 प्रतिशत है। (आंतरिक EdApp डेटा 2021 से)
- 20% की औसत वार्षिक वृद्धि दर के साथ, मोबाइल लर्निंग व्यवसाय में सबसे तेज़ी से बढ़ने वाला बाज़ार है। 22.4 तक मोबाइल लर्निंग का मूल्य 2020 बिलियन डॉलर होने की उम्मीद है। मोबाइल लर्निंग के लिए वैश्विक बाजार 80.1 तक 2027 बिलियन डॉलर तक पहुंचने की उम्मीद है। (स्रोत: ग्लोब न्यूज वायर)
- 2025 तक, मोबाइल लर्निंग माइक्रोलर्निंग का पसंदीदा तरीका होगा। (स्रोत: जानें वर्ल्ड्स)
- इस तथ्य के बावजूद कि डेस्कलेस कर्मचारी 80% कार्यबल बनाते हैं, उनमें से अधिकांश के पास मोबाइल लर्निंग तक पहुंच नहीं है। (स्रोत: उभरना)
- कार्यबल में सबसे बड़ी पीढ़ी, मिलेनियल्स के लगभग 90%, हर समय अपने स्मार्टफोन अपने साथ रखते हैं।
- पच्चीस प्रतिशत एलएंडडी पेशेवरों ने कहा कि उनकी कंपनियां पहले से ही मोबाइल लर्निंग प्रदान करती हैं, और 61 प्रतिशत ने कहा कि वे अगले दो वर्षों में ऐसा करने की उम्मीद करते हैं। (स्रोत: रैपिड लर्निंग इंस्टिट्यूट)
- लगभग 60% उत्तरदाताओं ने क्षैतिज मोड की तुलना में लंबवत मोड को 40% पसंद किया।
- जब कार्यकर्ता अपने मोबाइल उपकरणों का उपयोग करके पाठ्यक्रमों को सफलतापूर्वक नेविगेट करने में सक्षम थे, तो उनमें से 70% ने सीखने की प्रेरणा में वृद्धि की सूचना दी। (स्रोत: वर्ल्ड जर्नल ऑफ एजुकेशन)
- मूल्यांकन परिणामों में थोड़ा अंतर के साथ, मोबाइल सीखने वाले अपने लैपटॉप पर कोर्स करने वालों की तुलना में 45 प्रतिशत तेजी से पाठ्यक्रम समाप्त करते हैं।
सामाजिक शिक्षण सांख्यिकी
- शिक्षार्थी और व्यवस्थापक विचार-विमर्श और विचारों को चर्चाओं का उपयोग करके साझा करते हैं, एक मंच-जैसा सामाजिक शिक्षण उपकरण जो उन्हें विचारों को एक साथ साझा करने की अनुमति देता है (अंदर का एडएप 2021 से डेटा)
- तीस प्रतिशत प्रशासक असाइनमेंट का उपयोग करते हैं, एक प्रश्न-उत्तर फ़ंक्शन जो प्रशासकों को छात्र प्रगति को ट्रैक करने और तत्काल प्रतिक्रिया प्रदान करने की अनुमति देता है। (आंतरिक EdApp डेटा 2021 से)
- छब्बीस प्रतिशत उत्तरदाताओं ने कहा कि वे रीयल-टाइम प्रदर्शन फ़ीडबैक के साथ गेमीफाइड गतिविधियां पसंद करते हैं।
(स्रोत: ई-लर्निंग उद्योग) - लोगों को नौकरी में मिलने वाला कम से कम 75% ज्ञान सामाजिक शिक्षा से आता है। (स्रोत: ई-लर्निंग गिल्ड)
- वर्कप्लेस लर्निंग का अधिकांश हिस्सा अनौपचारिक रूप से होता है, जिसमें टीम के सदस्यों के बीच ज्ञान का आदान-प्रदान और लंच के समय अनौपचारिक चर्चा शामिल है। (स्रोत: ब्लूमफायर)
- साझा सामाजिक जानकारी 87 प्रतिशत कर्मचारियों के लिए महत्वपूर्ण है। औपचारिक कार्यस्थल प्रशिक्षण केवल 37% श्रमिकों द्वारा महत्वपूर्ण माना जाता है।
- सामाजिक शिक्षा के उपयोग से पाठ्यक्रम पूरा करने की दर 85 प्रतिशत तक बढ़ जाती है। (स्रोत: ई-लर्निंग उद्योग)
- 60% से अधिक फर्में चाहती हैं कि उनके कर्मचारी दैनिक आधार पर शिक्षण उपकरणों से जुड़ें, और 73% कंपनियां सामाजिक शिक्षा पर अपना ध्यान बढ़ाना चाहती हैं। (स्रोत: ब्रैंडन हॉल समूह)
सीखने के आँकड़ों में चित्र और वीडियो का उपयोग
- माइक्रोलेसन में, वीडियो टेम्प्लेट का 123,176 बार उपयोग किया गया। (आंतरिक EdApp डेटा 2021 से)
- microlessons में, छवि टेम्पलेट्स का उपयोग 988,298 बार किया गया था। (आंतरिक EdApp डेटा 2021 से)
- दृश्य सूचना मस्तिष्क द्वारा संसाधित 90% जानकारी के लिए होती है।
- मानव मस्तिष्क केवल 13 मिलीसेकंड में एक छवि संसाधित करता है।
- छवियों को मानव मस्तिष्क द्वारा शब्दों की तुलना में 60,000 गुना तेजी से संसाधित किया जाता है।
- लोग जो देखते हैं उसका 80% याद रखते हैं, जबकि 10% लोग जो सुनते हैं उसे याद रखते हैं और 20% जो पढ़ते हैं उसे याद रखते हैं।
- अस्सी प्रतिशत लोग वीडियो देखेंगे, जबकि केवल 20% लोग एक पेज पर टेक्स्ट पढ़ेंगे।
- प्रत्येक वीडियो, 53% कार्यकर्ता किसी विशेषज्ञ का वीडियो देखकर नया ज्ञान या योग्यता प्राप्त करते हैं। (स्रोत: डिग्री प्राप्त)
- तीन दिन बाद, शिक्षार्थियों को आम तौर पर केवल 10% नई जानकारी याद रहती है। जब उसी सामग्री को एक प्रासंगिक छवि के साथ जोड़ा जाता है, तो शिक्षार्थी समान समय में 65 प्रतिशत जानकारी को याद करते हैं।
COVID-19 प्रभाव सांख्यिकी
- मार्च 19 में COVID-2020 के जारी होने के बाद से, EdApp के मासिक सक्रिय उपयोगकर्ताओं में 320 प्रतिशत से अधिक की वृद्धि हुई है। (आंतरिक EdApp डेटा 2021 से)
- प्रकोप शुरू होने के बाद से कई शिक्षार्थियों को COVID-19 पाठ्यक्रमों के माध्यम से स्वास्थ्य और सुरक्षा पर शिक्षित किया गया है। पिछले पांच वर्षों में, COVID-19 को पाँच में से तीन बार आयात किया गया है। (2021 से आंतरिक एडऐप डेटा)
- चौहत्तर प्रतिशत एलएंडडी पेशेवर कौशल निर्माण को भविष्य के लिए पुनर्निर्माण का सबसे महत्वपूर्ण हिस्सा मानते हैं, जबकि 62 प्रतिशत कर्मचारियों को उनके कौशल में सुधार करने में मदद करने के लिए सक्रिय हैं।
- COVID-19 महामारी के परिणामस्वरूप, 82% निर्णय निर्माताओं ने डिजिटल शिक्षण संसाधनों में सुधार करने की योजना बनाई है।
- चीफ लर्निंग ऑफिसर्स 81 के एक सर्वेक्षण के अनुसार, 70 प्रतिशत सीखने वाले नेताओं ने महामारी के परिणामस्वरूप नई प्रशिक्षण पद्धतियों को लागू करने की योजना बनाई है, 73 प्रतिशत प्रशिक्षण देने के तरीकों को बदलने की उम्मीद करते हैं, और 2020 प्रतिशत अधिक अनुकूलित सामग्री बनाना चाहते हैं। .
- महामारी की प्रतिक्रिया में, 94 प्रतिशत फर्मों ने अपनी सीखने की प्राथमिकताओं और एलएंडडी रणनीति को समायोजित किया, जिसमें दो-तिहाई ने बड़े समायोजन किए कि वे क्या करते हैं और कैसे करते हैं। (स्रोत: फोसवे ग्रुप).
ई-लर्निंग सांख्यिकी
- 2027 तक, ई-लर्निंग के $ 1 ट्रिलियन से अधिक तक पहुंचने की उम्मीद है - 21 में $ 250 बिलियन से 2020 प्रतिशत की वृद्धि।
- उत्तर अमेरिकी और यूरोपीय ई-लर्निंग बाजारों में स्वास्थ्य सेवा क्षेत्र से ई-लर्निंग की बढ़ती मांग, बढ़ी हुई सामग्री का डिजिटलीकरण, और लर्निंग मैनेजमेंट सिस्टम (एलएमएस) से क्लाउड-आधारित समाधानों की ओर स्थानांतरण सबसे महत्वपूर्ण वृद्धि कारक हैं। (स्रोत: ग्लोबल मार्केट इनसाइट्स)
- उच्च शिक्षा क्षेत्र में वृद्धि, फर्म अपने मौजूदा प्रशिक्षण कार्यक्रमों में सुधार कर रही हैं, और ऑनलाइन अंग्रेजी पाठ्यक्रमों की बढ़ती मांग एशिया प्रशांत और लैटिन अमेरिकी ई-लर्निंग बाजारों में सबसे महत्वपूर्ण विकास कारक हैं। (स्रोत: ग्लोबल मार्केट इनसाइट्स)
- सरकारी कार्यक्रम और पहल, साथ ही इंटरनेट और मोबाइल सीखने की बढ़ती पहुंच, मध्य पूर्व और अफ्रीकी ई-लर्निंग क्षेत्रों में सबसे महत्वपूर्ण विकास कारक हैं। (स्रोत: ग्लोबल मार्केट इनसाइट्स)
- विश्व स्तर पर ई-लर्निंग बाजार के विकास के लिए मुख्य चुनौतियां निम्नलिखित हैं: पीयर-टू-पीयर इंटरैक्शन की कमी, धीमा इंटरनेट कनेक्शन और नेटवर्क तक खराब पहुंच। (स्रोत: ग्लोबल मार्केट इनसाइट्स।)
- अपनी आकर्षक प्रकृति के कारण, ई-लर्निंग पारंपरिक प्रशिक्षक के नेतृत्व वाले प्रशिक्षण की तुलना में ज्ञान प्रतिधारण को 60% तक बढ़ा देता है। (स्रोत: ब्रैंडन हॉल और रोसेनबर्ग 2001)
- पारंपरिक प्रशिक्षक-आधारित प्रशिक्षण की तुलना में, ई-लर्निंग में कर्मचारियों से लगभग 40 से 60% कम समय की आवश्यकता होती है।
- ई-लर्निंग की पेशकश करने वाले संगठनों में, प्रति कर्मचारी राजस्व में 25% से अधिक की वृद्धि होती है, और 40% संगठनों का दावा है कि ई-लर्निंग ने उन्हें आय बढ़ाने में मदद की है. (स्रोत: ई-लर्निंग उद्योग)
- कॉर्पोरेट ई-लर्निंग बाजार के 38.09 और 2020 के बीच 2024 बिलियन डॉलर बढ़ने का अनुमान है। (स्रोत: व्यापार वायर)
2024 में ई-लर्निंग के लिए आगे क्या है?
मोबाइल माइक्रोलर्निंग टीमों को बेहतर बनाने, सिखाने और संलग्न करने के सबसे सफल तरीकों में से एक है, विशेष रूप से घर से काम करने और कई फर्मों में कम से कम आमने-सामने संपर्क अधिक आम हो गया है।
क्योंकि माइक्रोलर्निंग आपके कर्मचारियों को मानवीय सीमाओं को ध्यान में रखते हुए बनाए गए संक्षिप्त, उच्च-लक्षित पाठों के साथ बातचीत करने की अनुमति देता है, जैसे कि ध्यान अवधि और स्मृति, महत्वपूर्ण अवधारणाओं को अपने स्वयं के उपकरणों के आराम से वास्तविक समय में पचाना आसान होता है।
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