In diesem Artikel habe ich mein Wissen zum Thema „E-Learning-Statistik“ geteilt.
E-Learning ist ein schnell wachsender Bereich, der Technologie zur Bereitstellung von Bildungsinhalten einsetzt. E-Learning kann viele Formen annehmen, darunter Online-Kurse, Webinare und Simulationen.
E-Learning wird oft als Alternative zum traditionellen Präsenzunterricht gesehen, kann aber auch als Ergänzung zum Präsenzunterricht eingesetzt werden. E-Learning hat viele Vorteile, einschließlich verbesserter Zugänglichkeit, Flexibilität und Kosteneinsparungen.
E-Learning wird auch aufgrund der COVID-19-Pandemie immer beliebter, da es Schülern die Möglichkeit bietet, ihre Ausbildung fortzusetzen, auch wenn sie nicht persönlich zur Schule gehen können.
E-Learning ist hier, um zu bleiben, und es wird mit Sicherheit einen großen Einfluss auf die Zukunft der Bildung haben.
Als Folge der Epidemie im vergangenen Jahr wurde der eLearning-Sektor durcheinander gewirbelt. Organisationen mussten ihren gesamten Betrieb, einschließlich Onboarding, Schulungen und Entwicklungsprogrammen, innerhalb weniger Stunden digitalisieren.
Im Jahr 2024 wird die globale Umstellung auf digitalisierte Arbeitsplätze einen erheblichen Einfluss darauf haben, wie wir Lernen und Entwicklung angehen.
Um Sie dabei zu unterstützen, das Training Ihrer Teams zu modernisieren und die eLearning-Optionen auszuwählen, die für Ihre Teams im Jahr 2023 am vorteilhaftesten sind, haben wir die beliebtesten Funktionen und Formen von eLearning untersucht, wie z. B. mobiles Lernen, Gamification und Mikrolernen, unter anderen Beispielen. Um den Bericht abzurunden, haben wir auch einige interessante Fakten zu eLearning.t geliefert.
EdApp ist ein Pionier im Bereich eLearning. Aus den internen Daten von EdApp kann ein einzigartiger Einblick in einen unterbewerteten Markt gewonnen werden. Das Unternehmen bietet täglich über 50,000 Kurse an und ist damit eine der größten mobilen Microlearning-Plattformen auf dem Markt.
Inhalte
E-Learning-Statistik 2024
Statistik für mobiles Lernen
- Trotz der Tatsache, dass EdApp auf allen Geräten zugänglich ist, finden 60 % der Aktivitäten auf einem mobilen Gerät statt. (Interne EdApp-Daten von 2021)
- Ein M-Learning-Kurs hat eine durchschnittliche Abschlussquote von 82 Prozent. (Interne EdApp-Daten von 2021)
- Mit einer durchschnittlichen jährlichen Wachstumsrate von 20 % ist Mobile Learning der am schnellsten wachsende Markt in der Branche. Mobiles Lernen wird bis 22.4 voraussichtlich einen Wert von 2020 Milliarden US-Dollar haben. Der globale Markt für mobiles Lernen wird bis 80.1 voraussichtlich 2027 Milliarden US-Dollar erreichen. (Quelle: Globe News Wire)
- Bis 2025 wird mobiles Lernen die bevorzugte Art des Mikrolernens sein. (Quelle: Welten lernen)
- Obwohl Schreibtischlose 80 % der Belegschaft ausmachen, hat die Mehrheit von ihnen keinen Zugang zu mobilem Lernen. (Quelle: Entstehung)
- Fast 90 % der Millennials, der größten Generation in der Erwerbsbevölkerung, tragen ihre Smartphones immer bei sich.
- 61 Prozent der L&D-Experten gaben an, dass ihre Unternehmen bereits mobiles Lernen anbieten, und XNUMX Prozent gaben an, dies in den nächsten zwei Jahren zu tun. (Quelle: Institut für schnelles Lernen)
- Der vertikale Modus wird von fast 60 % der Befragten bevorzugt, im Vergleich zum horizontalen Modus von 40 %.
- Als die Mitarbeiter mit ihren mobilen Geräten erfolgreich durch die Kurse navigieren konnten, berichteten 70 % von ihnen von einer erhöhten Lernmotivation. (Quelle: World Journal of Education)
- Mobile Lernende beenden Kurse 45 Prozent schneller als diejenigen, die sie auf ihren Laptops absolvieren, mit kaum Unterschieden in den Bewertungsergebnissen.
Statistik des sozialen Lernens
- Lernende und Administratoren tauschen Reflexionen und Ideen mithilfe von Diskussionen aus, einem Forum-ähnlichen Tool für soziales Lernen, das es ihnen ermöglicht, Gedanken auszutauschen (Intern EdApp Daten von 2021)
- Dreißig Prozent der Administratoren verwenden Aufgaben, eine Frage-und-Antwort-Funktion, mit der Administratoren den Fortschritt der Schüler verfolgen und sofortiges Feedback geben können. (Interne EdApp-Daten von 2021)
- XNUMX Prozent der Befragten gaben an, dass sie spielerische Aktivitäten mit Leistungsfeedback in Echtzeit bevorzugen.
(Quelle: eLearning-Industrie) - Mindestens 75 % des Wissens, das Menschen im Beruf erwerben, stammt aus sozialem Lernen. (Quelle: eLearning-Gilde)
- Ein Großteil des Lernens am Arbeitsplatz findet informell statt, einschließlich des Wissensaustauschs zwischen Teammitgliedern und informeller Diskussionen während der Mittagspause. (Quelle: Bloomfire)
- Gemeinsam genutzte soziale Informationen sind für 87 Prozent der Mitarbeiter von entscheidender Bedeutung. Formelle Weiterbildung am Arbeitsplatz wird nur von 37 % der Arbeitnehmer als wichtig erachtet.
- Der Einsatz von Social Learning steigert die Kursabschlussquoten um 85 Prozent. (Quelle: eLearning-Industrie)
- Mehr als 60 % der Unternehmen möchten, dass ihre Mitarbeiter sich täglich mit Lerntools verbinden, und 73 % der Unternehmen möchten ihren Fokus auf soziales Lernen verstärken. (Quelle: Brandon Hall Group)
Verwendung von Bildern und Videos in Lernstatistiken
- In Mikrostunden wurden Videovorlagen 123,176 Mal verwendet. (Interne EdApp-Daten von 2021)
- In Mikrostunden wurden Bildvorlagen 988,298 Mal verwendet. (Interne EdApp-Daten von 2021)
- Visuelle Informationen machen 90 % der vom Gehirn verarbeiteten Informationen aus.
- Ein Bild wird vom menschlichen Gehirn in nur 13 Millisekunden verarbeitet.
- Bilder werden vom menschlichen Gehirn 60,000 Mal schneller verarbeitet als Worte.
- Menschen erinnern sich an 80 % dessen, was sie sehen, im Vergleich zu 10 %, die sich an das Gehörte erinnern, und 20 %, die sich an das Gelesene erinnern.
- 20 % der Menschen sehen sich ein Video an, während nur XNUMX % den Text auf einer Seite lesen.
- Bei jedem Video erwerben 53 % der Arbeitnehmer neue Kenntnisse oder Fähigkeiten, indem sie sich ein Video von einem Experten ansehen. (Quelle: Diplom)
- Drei Tage später erinnern sich die Lernenden in der Regel nur noch an 10 % der neuen Informationen. Wenn das gleiche Material mit einem relevanten Bild kombiniert wird, erinnern sich die Lernenden an 65 Prozent der Informationen in der gleichen Zeit.
COVID-19-Auswirkungsstatistik
- Seit der Veröffentlichung von COVID-19 im März 2020 sind die monatlich aktiven Nutzer von EdApp um mehr als 320 Prozent gestiegen. (Interne EdApp-Daten von 2021)
- Viele Lernende wurden seit Beginn des Ausbruchs in COVID-19-Kursen über Gesundheit und Sicherheit aufgeklärt. In den letzten fünf Jahren wurde COVID-19 in drei von fünf Fällen importiert. (interne EdApp-Daten von 2021)
- 62 Prozent der L&D-Experten betrachten den Aufbau von Fähigkeiten als den wichtigsten Teil des Wiederaufbaus für die Zukunft, während XNUMX Prozent aktiv daran arbeiten, Mitarbeitern zu helfen, ihre Fähigkeiten zu verbessern.
- Als Folge der COVID-19-Epidemie planen 82 % der Entscheidungsträger, digitale Lernressourcen zu verbessern.
- Laut einer Umfrage von Chief Learning Officers 81 planen 70 Prozent der Learning Leaders die Implementierung neuer Schulungsmethoden als Folge der Epidemie, 73 Prozent erwarten, dass sie die Art und Weise ändern, wie sie Schulungen anbieten, und 2020 Prozent möchten stärker auf sie zugeschnittene Inhalte erstellen .
- Als Reaktion auf die Pandemie haben 94 Prozent der Unternehmen ihre Lernprioritäten und ihre L&D-Strategie angepasst, wobei zwei Drittel größere Anpassungen an dem vorgenommen haben, was sie tun und wie sie es tun. (Quelle: Fosway-Gruppe).
E-Learning-Statistik
- Bis 2027 wird eLearning voraussichtlich weit über 1 Billion US-Dollar erreichen – eine Steigerung von 21 Prozent gegenüber den 250 Milliarden US-Dollar, die es im Jahr 2020 überschritten hat.
- Die gestiegene Nachfrage nach eLearning aus dem Gesundheitswesen, die zunehmende Digitalisierung von Inhalten und die Migration von einem Learning Management System (LMS) zu Cloud-basierten Lösungen sind die wichtigsten Wachstumsfaktoren in den nordamerikanischen und europäischen eLearning-Märkten. (Quelle: Global Market Insights)
- Wachstum im Hochschulsektor, Unternehmen, die ihre bestehenden Schulungsprogramme verbessern, und eine wachsende Nachfrage nach Online-Englischkursen sind die wichtigsten Wachstumsfaktoren auf den E-Learning-Märkten im asiatisch-pazifischen Raum und in Lateinamerika. (Quelle: Global Market Insights)
- Staatliche Programme und Initiativen sowie der zunehmende Zugang zum Internet und zum mobilen Lernen sind die wichtigsten Wachstumsfaktoren im eLearning-Sektor im Nahen Osten und in Afrika. (Quelle: Global Market Insights)
- Die folgenden sind die größten Herausforderungen für das Wachstum des eLearning-Marktes weltweit: ein Mangel an Peer-to-Peer-Interaktion, eine langsame Internetverbindung und eine schlechte Zugänglichkeit zu Netzwerken. (Quelle: Globale Markteinblicke.)
- Aufgrund seines ansprechenden Charakters erhöht E-Learning die Wissenserhaltung um bis zu 60 % im Vergleich zu herkömmlichen Schulungen mit Schulungsleiter. (Quelle: Brandon Hall und Rosenberg 2001)
- Im Vergleich zu herkömmlichen Schulungen mit Trainer erfordert E-Learning etwa 40 bis 60 % weniger Zeitaufwand für die Mitarbeiter.
- In Organisationen, die eLearning anbieten, steigt der Umsatz pro Mitarbeiter um mehr als 25 %, und 40 % der Organisationen geben an, dass eLearning ihnen geholfen hat, ihr Einkommen zu steigern. (Quelle: eLearning-Industrie)
- Der E-Learning-Markt für Unternehmen wird zwischen 38.09 und 2020 voraussichtlich um 2024 Milliarden US-Dollar wachsen. (Quelle: Business Wire)
Was kommt als nächstes für E-Learning im Jahr 2024?
Mobiles Mikrolernen bleibt eine der erfolgreichsten Methoden, um Teams weiterzubilden, zu unterrichten und einzubinden, insbesondere da die Arbeit von zu Hause aus und minimaler persönlicher Kontakt in vielen Unternehmen immer üblicher wird.
Da Microlearning es Ihren Mitarbeitern ermöglicht, mit kurzen, sehr zielgerichteten Lektionen zu interagieren, die unter Berücksichtigung menschlicher Grenzen wie Aufmerksamkeitsspanne und Gedächtnis erstellt wurden, sind wichtige Konzepte in Echtzeit bequem von ihren eigenen Geräten aus leichter zu verstehen.
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