Her Türlü Öğrenci İçin En İyi 7 Çalışma Yöntemi
Bunu okuyorsanız, muhtemelen bir istisnasınız, ancak çoğu öğrenci değil. Aslında, öğrencilerin %83.6 ila %84'ü, düşük faydası olan bir çalışma stratejisi olan yeniden okumaya güveniyor.
Tekrar okumaktan daha iyi çalışma yolları vardır. Dünyaca ünlü öğrenme bilim adamları tarafından geliştirilen ve araştırılan yöntemler. Şaşırtıcı bir şekilde, çok az öğrenci onları biliyor. Bu yüzden onları nasıl başarılı bir şekilde kullanacağınızı bilmek size rekabette bir adım önde olmanızı sağlayabilir.
Her öğrencinin bilmesi gereken en iyi yedi çalışma yöntemi:
İçerik
Aralıklı Tekrar
Aktif Geri Çağırma
Aktif hatırlamageri alma alıştırması veya alıştırma testi olarak da bilinen, bilgiyi aktif olarak hatırlamak için (sadece okumak veya yeniden okumak yerine) kendinizi tekrar tekrar test ettiğiniz bir çalışma yaklaşımıdır.
İyi bir nedenle, çoğu öğrenci “test” kelimesinden nefret eder. Sonuçta, testler ve sınavlar, akademik performansı belirlemek için sıklıkla kullanıldıkları için son derece stresli olabilir.
Aktif hatırlama ise bizi teste farklı bir perspektiften yaklaşmamız için eğitir. Sadece sınavlara hazırlanmamalı, aynı zamanda kendimizi de test etmeliyiz.
Bu çalışma yöntemi, bilgi kartları, kendi kendine oluşturulan sorular ve uygulama sınavları aracılığıyla beyninizin bilgiyi daha hızlı hatırlamasına, tutmasına ve almasına yardımcı olmak için kendi kendini test etmeyi kullanır.
Bir araştırmaya göre, sınavdan önce sadece bir deneme sınavına giren öğrenciler, ertesi gün yüzde 17 daha iyi sonuçlar elde etti. 2005 ve 2012'de yayınlanan iki çalışmaya ve 2017 meta-analizine göre, aktif hatırlama ve kendi kendine test uygulayanlar, yapmayan öğrencilerden daha iyi performans gösterdi.
Yaklaşan bir sınava hazırlanıyorsanız, aktif hatırlama en iyi çalışma yaklaşımıdır. Kendinizi onlarca kez test etmek için aktif hatırlamayı kullanırsanız, herhangi bir sınavda tıka basa uğraşmadan başarılı olabilirsiniz. Uzun bir süre boyunca çok sayıda alıştırma testi yapmak için aralıklı tekrar kullanırsanız, herhangi bir sınavda başarılı olabilirsiniz.
Etkinliğine rağmen, aktif hatırlamanın listemizdeki en yorucu çalışma yaklaşımlarından biri olduğunu da unutmayın. Yüksek düzeyde zihinsel odaklanma, derin dikkat ve zihinsel dayanıklılık gerektirir.
Aktif hatırlama bilişsel olarak zorlayıcı bir teknik olduğundan, onunla öğrenme materyallerinizi esintiler haline getirmeyi beklemeyin.
Ardından, öğrenciler için en sevdiğim zaman yönetimi aracı olan Pomodoro yönteminden bahsedeceğim.
Feynman Tekniği
Richard Feynman esnek, kullanımı kolay ve etkili bir çalışma yöntemi olan Feynman Tekniği ile ortaya çıktı. Basit: Herhangi bir konuyu öğrenmenin en iyi yolu, onu altıncı sınıftaki bir çocuğa öğretmektir.
Bu, daha önce bahsettiğim süper optimize edilmiş aralıklı tekrarlama algoritmaları kadar modern değil, ancak icat edilmesinden yaklaşık bir asır sonra hala faydalı olan bir yöntem.
Feynman Tekniği, öğrenmenin güçlü bir yoludur. En karmaşık konuları bile anlaşılması kolay parçalara ayırarak öğrenciyi kendi rahatlık alanlarının dışına çıkmaya zorlar. Ortalama altıncı sınıf öğrencileri yiyebilir ama onlar için pek iyi değil.
Bu ilk başta basit bir görev gibi görünebilir. Bir çocuğa bir şeyi açıklamak ne kadar zor olabilir? Bunu gerçek hayatta yaptığınızda zor olabilir çünkü her şeyi yaşınıza uygun bir şekilde basitleştirmeniz ve açıklamanız gerekir.
Başlangıçta, konuyu tam olarak anlamadığınız sürece, onun anlayış düzeyindeki bir çocukla tanışmanın hiç de kolay olmadığını hemen anlayacaksınız.
Tüm bilinmeyen kelimeler açıklanmalı ve anlaşılması kolay karmaşık fikirler basit terimlerle açıklanmalıdır.
Ayrıca farklı konuların ve alt konuların nasıl ilişkili olduğunu anlamanız ve öğrendiklerinizi açık ve özlü bir şekilde iletebilmeniz gerekir. Feynman Tekniği, öğrendikleriniz hakkında daha derin düşünmenizi sağlar, bu yüzden öğrenmek için çok iyi bir yoldur.
PQ4R Çalışma Yöntemi
İki bilim adamı Thomas ve Robinson, PQ4R 1972'de. Bu bir çalışma şeklidir. Önizleme, Soru, Okuma, Yansıtma, Tekrar Etme ve İnceleme, yeni bir şey öğrendiğinizde attığınız adımlardır.
PQ4R adı şu adımları temsil eder: İnsanların okuduğunu anlamalarını geliştirmelerine yardımcı olmak için çok kullanılır ve okuma ile ilgili sorunları olan insanlar için bir zorunluluktur.
Ancak, PQ4R sadece okuma güçlüğü çeken öğrenciler için kullanışlı değildir. Okuduğunuzu daha iyi anlamak istiyorsanız, aynı altı adımı takip edebilirsiniz.
Okuduğunu anlama yeteneğinizi geliştirmek, herhangi bir öğrenci için harika bir hedeftir ve bir sınav için çok fazla metin okumanız gerekiyorsa, PQ4R yöntemi yardımcı olabilir. Bu sayede tüm metni daha iyi anlayabilecek ve daha iyi hatırlayabileceksiniz.
Okuduğunu anlama yeteneğimizi geliştirirsek bilgiyi sentezlemede ve metin okumada daha iyi olabiliriz. Ancak, bu stratejinin çalışma zamanımızı çok fazla almasına izin vermemeye dikkat etmeliyiz.
Pek çok modern bilim insanı, okumanın iyi bir çalışma yolu olduğunu düşünmez ve mümkün olduğunda diğer yöntemleri kullanmak daha iyidir.
Bu çalışma yöntemi çok sık kullandığım bir yöntem değil ama yine de sahip olmanın iyi olduğunu düşünüyorum. Büyük bir kitaptan en önemli kısımları almam gerektiğinde, bilgiyi daha hızlı elde etmeme ve hafızamı ve akılda tutma yeteneğimi geliştirmeme yardımcı olması için PQ4R'yi kullanırım.
PQ4R, çalışmak için iyi bir yoldur, ancak bunu yapmanın en iyi yolu değildir.
SQ3R Çalışma Yöntemi
Buna SQ3R çalışma yöntemi, ve 1946 yılında Francis P. Robinson tarafından yapılmıştır. Kullanılan ilk yöntemdir. Yıllardır kullanılmaktadır ve hemen hemen her konu için kullanılabilir.
Ad, Anket, Soru, Okuma, Okuma ve İnceleme anlamına gelir. Yöntem: Herhangi bir şeyi normal yöntemlerden daha hızlı ve daha iyi incelemek için kullanılabilir. Ayrıca normal yöntemlerden daha organize bir şekilde kullanılabilir, böylece daha hızlı öğrenebilirsiniz.
O zamanlar yeni olmasına rağmen, SQ3R çalışma yöntemi, daha yeni PQ4R yöntemiyle aynı kusurlara sahiptir. Birincisi, çoğunlukla okuduğunu anlamayı geliştirmek için kullanılıyor, ancak şimdi okumak, çalışmak için iyi bir yol olarak düşünülmüyor.
Ayrıca, yeni PQ4R çalışma yönteminin sahip olduğu “yansıma” kısmına da sahip değildir. Bu, yöntemle ilgili başka bir sorundur.
Ayrıca, bu yöntemdeki beş adımdan üçü tarama, okuma ve gözden geçirme gibi pasiftir. Modern öğrenme teorileri, aktif geri almanın bilgiyi hatırlamak için pasif okumaya göre daha iyi olduğunu söylüyor, bu yüzden bu yöntem pek iyi çalışmıyor.
Bu nedenle, aralıklı tekrar gibi daha güçlü bir yöntem kullanmaya vaktiniz olmadığında, bunun yerine bu yöntemi kullanmalısınız.
Bu durumda, SQ3R çalışmanın en iyi yoludur çünkü bunu yapmak için yalnızca kısa bir zamanınız vardır ve ana bilgi kaynağınız bir kitaptan gelir. Kaynak materyalde yazılan ana noktaları özetlemenin iyi bir yolu bu yöntemi kullanmaktır.
Sonuç: Her Türlü Öğrenci İçin En İyi 7 Çalışma Yöntemi
Hızlı Linkler: