Çevrimiçi Öğrenme Pazarı 5'e Kadar 2025 Milyar Dolara Dokunacak

EdTech'in önemli bir alt bölümü internet üzerinden yüksek öğrenimdir. tarafından bir çevrimiçi eğitim pazarı raporu Danışmanlık çevrimiçi eğitimin 5 yılına kadar 2025 milyar dolara ulaşacağını tahmin ediyor. Rapor ayrıca, Hindistan çevrimiçi eğitim pazarının, dijital öğrenme çözümlerine olan taleple birlikte her yıl %30 büyümesinin beklendiğini de ortaya koydu. Bu büyüme, internet erişiminin artan mevcudiyeti ve kaliteli eğitime yönelik artan talep tarafından yönlendirilmektedir.

Derece düzenlemelerinin gevşetilmesi, arz yönlü kapasite eksiklikleri, öğrenciler ve profesyoneller arasında yüksek öğrenim ihtiyacının kabul edilmesi ve kredi sistemine geçiş dahil olmak üzere çeşitli makroekonomik nedenler bu artışı körükleyecektir.

EdTech şirketleri, derece gereksinimlerinin gevşetilmesi sayesinde artık çevrimiçi dereceler sunmak için üniversitelere katılabilecekler.

Kursların ayrıştırılması ve erişimin demokratikleştirilmesi, çevrimiçi yüksek öğrenim talebini artırırken aynı zamanda tamamlama oranlarını da artırıyor.

Rapora göre, yüksek öğrenim için ortalama bilet boyutları K3'ye kıyasla 12 kat büyürken, çevrimiçi yüksek öğrenim için kullanıcı tabanı yalnızca 75'de %2021 arttı. 2021 yılında Amerika Birleşik Devletleri'nde online eğitim alan öğrenci sayısı 17.3 milyona yükseldi.

Çevrimiçi yüksek öğretimin toplumda giderek daha önemli bir rol oynadığına şüphe yok. Büyüklüğü, en büyük EdTech segmentleriyle (örn. K6-12 ve test hazırlığı) karşılaştırılabilir. Bunun nedeni çevrimiçi kursların kolaylığı, erişilebilirliği ve satın alınabilirliğidir. Her yaştan ve geçmişten insan, evlerinin rahatlığından çıkmak zorunda kalmadan kaliteli eğitime erişebilir. Bu, insanların iş veya aile yükümlülükleri olsa bile eğitime erişmelerini kolaylaştırır.

Araştırmaya göre, çevrimiçi yaşam boyu öğrenme pazarı, “ekonomik belirsizlik sürekli öğrenme gerekliliğini daha da güçlendirdiği için Covid sonrası ek baskıyla” daha da büyüyecek.

Covid dışında, büyümeyi yönlendiren ek faktörler arasında mevcut becerilerin giderek modası geçmiş hale gelmesi, iş yaratmanın işgücüne yapılan yıllık ilavelerin gerisinde kalması ve endüstri gereksinimleri ile üniversite müfredatı arasındaki uyumsuzluk yer alıyor.

Etkileşim Yöneticisi Abhishek Gupta, "Salgın sırasında birkaç yeni girişim ve artan finansman gören Hindistan'ın genişleyen edtech işi, yüksek öğretim ve yaşam boyu öğrenme kategorilerindeki gelişimin gücünü daha da artırmayı bekliyor" dedi. Kızılgören.

Çevrimiçi yüksek öğrenimin en hızlı büyüyen alan haline gelerek hepimizi büyülediğini söylemek mantıklıdır. Bulgulara göre, M&A (birleşme ve satın almalar) aktivitesinde de önemli bir artış oldu.