320 milyon öğrenci nüfusu ile Hindistan'ın eğitim sistemi dünyanın en büyüklerinden biridir. Bu yazımda "EdTech Blues Online Eğitim Balonu Patladı mı Yoksa İş Dünyasındaki Mevcut Dip'i Geri Alır Mı?"
Salgın sırasında, bu ülkenin eğitim sistemi büyük bir yenilenme geçirdi, ancak okullar şimdi yeniden açıldı. Ebeveynler, çocuklarının çevrimiçi eğitim için daha az zamanları olduğu için eski öğrenme biçimlerine geri dönme eğilimindedir.
Bu nedenle, diğer faktörlerin yanı sıra, pandemi boyunca başarılı olan çevrimiçi eğitim işletmeleri zorluklarla karşı karşıya. EdTech platformlarının her üç ayda bir gelirde bir düşüş görmesi muhtemeldir.
Hindistan'ın EdTech endüstrisi, okulların yeniden açılmasından etkilendi. Çevrimiçi eğitimdeki mevcut gerileme sadece radarda bir işaret mi yoksa gelecek şeylerin bir işareti mi?
Vivek Varshney, Kurucu, Hız Laboratuvarları, velilerin, dünya pandemi sonrasında rutine dönerken, saf çevrimiçi ders vermenin artık öğrencilerle bir akort etmediğini fark ettiklerini söyledi.
Öğrenciler ve öğretmenler arasındaki bağlantı, kişiselleştirme ve koordinasyon eksikliği nedeniyle etkisiz olan yüzde 100 çevrimiçi yöntem başarısız oluyor.
Çok sayıda iyi finanse edilmiş çevrimiçi özel ders firmasının ölümüyle sonuçlandı ve B2B arenasında, temel ERP ve LMS platformları tarafından sağlanan temel değer önerisi olan sınırsız çevrimiçi canlı derslerin ve kayıtlı derslerin popülaritesi giderek artıyor. azalan.
Hangi LMS platformu size uygun? Bu makale daha fazla açıklayacak
Öğrenciler çevrimiçi eğitimi ilk kez öğrendiklerinde, çalışmalarını geliştirmelerine ve daha yüksek notlar ve test puanları elde etmelerine yardımcı olmak için onlara kişiselleştirilmiş geri bildirim ve girdiler sağlayan analitik tarafından desteklenen etki çözümlerinin arayışına girerler.
Bu, harmanlanmış, hibrit bir öğrenme modeline yeni bir yaklaşım gerektirir. Kişiselleştirilmiş öğrenme deneyimleri ve veri analitiği, eğitimde bir sonraki yenilik dalgasının odak noktası olmalıdır, diyor.
Bir pandeminin veya okulların yeniden açılmasının etkisi söz konusu olduğunda, Sharad Bansal, Kurucu Ortağı, kurnazca, EdTech'in bölümlerinin her birinin farklı şekilde etkileneceğine inanıyor. Görüşlerini gerçek dünyadan örneklerle açıklıyor.
“Çoğu okul geç saatlere kadar yeniden açıldı. Okullarda öğretilen akademik disiplinler için çevrimdışı öğrenme geleceğin önemli bir parçası olmaya devam edecek. Eğitim söz konusu olduğunda, okulların veya harçların yerini alan modellerdeki artışı sürdürmenin zor olacağını düşünüyor.
Çevrimiçi ve çevrimdışı sınav hazırlığının birlikte güçlü bir geleceği olacağına inanıyor.
Byj ve akademi, en büyük EdTech şirketlerinden ikisi, hem çevrimdışı merkezler oluşturdu hem de erişimlerini taban düzeyine genişleterek dijital pazarda bir yer ediniyor.” Sonuç olarak, bu, karma bir biçimde büyümenin beklendiği bir alandır.”
Ona göre bir başka büyüme alanı, kaliteli eğitim eksikliğinin bir sonucu olabilecek veya olmayabilecek Tier 2 ve Tier 3 Hindistan'dır.
K12 çevrimiçi kalite çözümleri, yerel alanda K12 müfredatı için mevcut değildir (yerel rekabet yoktur). Niş 1. kademe pazarındaki büyüme o kadar yüksek olmasa da, Gwalior gibi 2. kademe bir şehirde Kodlama/Robotik öğretmeni bulmak son derece zordur.
Tinkerly ve Bharat kullanıcıları için özel ürünler ve hizmetler sunan diğer firmaların gelecekte hızla büyümeye devam etmesi bekleniyor.
Bir küçük kasaba devlet yatılı okul öğrencisi, çevrimiçi kurslar sayesinde artık bir IB öğrencisiyle teknik beceriler açısından rekabet edebilir. Profesör, bu çelişkiyle kendileri ilgilendikleri için, ebeveynlerin çocuklarının eğitimine yatırım yapmaya daha istekli olduklarını ekliyor.
Çevrimdışına Karşı Çevrimiçi: Ebeveynler Ne İstiyor?
Çevrimiçi eğitimin birçok avantajı olmasına rağmen, çevrimdışı bir sınıfta gerçek zamanlı bağlantı, çevre üzerinde daha fazla kontrol sağlar. Çevrimiçi eğitimin çoğunda, en iyi öğrenme yöntemi olmayan ders anlatımı kullanılır.
Varshney, o sırada başka seçenek olmadığı için çevrimiçi ders almaktan başka seçenek olmadığını açıklıyor.
“Ebeveynler, biz normale dönerken çocuklarının çevrimdışı eğitimi seçmesini istiyor. Öğretmenler ve öğrenciler iyi iletişim kurmuyor ve genel bir öz disiplin eksikliği var. Sonuç olarak, ebeveynlerin çocuklarını koçluk merkezleri veya özel öğretmenler gibi geleneksel eğitim ortamlarına kaydettirdiğini savunuyor.
Devam ederken, "Çevrimdışı sınıflar geri döndü ve insanlar, ilerlemenin eksiksiz takibi, gerçek zamanlı sorular/kontrol notları ve eşler arası öğrenme dahil olmak üzere fiziksel bağlantının ve sunduğu toplam öğrenme ortamının araçsal önemini fark ettiler."
Sosyal medya gibi dikkat dağıtıcı unsurların olmaması YouTube çevrimdışı kursların bir başka avantajıdır.
Çevrimiçi öğrenme aynı zamanda uygun maliyetli olabilir ve Bansal bunun ebeveynlerin çocuklarını çevrimiçi eğitime kaydettirme kararlarında büyük bir etkisi olduğuna inanmaktadır.
“Araştırmalar, Hintli ebeveynlerin öncelikle çocuklarının profesyonel başarıya ulaşma yetenekleriyle ilgilendiğini göstermiştir. “Ancak, fiyata duyarlılar” diye ekliyor.
“Ebeveynler pandemi sırasında internet eğitiminin potansiyelini ilk elden öğrendi. Kodlama, robotik ve yapay zeka gibi becerilere ilişkin çevrimiçi kursların, yapay zeka ve otomasyon gibi teknolojilere olan yüksek talep nedeniyle çocuklarının geleceğin mesleklerine hazırlanmasına yardımcı olabileceğini biliyorlar.
“Piyasa verilerine dayanan kişisel görüşüme dayanarak, ebeveynlerin çocuklarına akademisyenlerin ötesine geçen yeni çağ becerilerini öğretmeye istekli olduklarını hissediyorum. Hindistan'daki ebeveynlerin çoğu çevrimiçi seçeneğin kalitesi ve satın alınabilirliği nedeniyle çevrimiçi eğitime giderek daha fazla ilgi duyduğunu söylüyor.
Neden Bazı EdTech'ler Çalışmıyor?
Geleneksel eğitimin yeniden canlanmasının edtech platformları üzerinde olumsuz bir etkisi olacağı tahmin ediliyor. Birkaç edtech platformu, COVID altında oldukları hızda gelişmiyor.
Bansal, bunun temel etki ve diğer nedenlerden dolayı normal olduğunu söylüyor. Örneğin, bazı yeni pazarlama katılımcıları daha fazla seçenek ve fiyat rekabetine yol açarken, bazı teklifler uygun fiyatlı segment için özelleştirilmemiştir. Ayrıca piyasaya fon akışı da yavaşladı.
COVID sırasında talep arttı, ancak arz düşük kaldı. Sonuç olarak, daha yüksek fiyatlarına ve daha genelleştirilmiş tekliflerine rağmen, Byjus ve Unacademy gibi daha büyük markalar büyüme kaydetti. Ancak Hintli müşteriler akıllı ve ebeveynler artık çocukları için doğru ürünü seçmek için daha bilinçli kararlar veriyor” diyor.
Nispeten yeni çevrimiçi test hazırlık şirketleri olan Fizik Wallah ve Utkarsh kursları uygulaması gibi örnekler, düşük maliyetli pazara odaklanarak harika bir şekilde gelişen şirketlere örnek olarak gösteriliyor.
Gibi platformlar kurnazca 2. seviye pazara yerel bir teklifle girmek için benzersiz dağıtım kanallarını benimsemiştir ve yalnızca 2 ay içinde kullanıcılarının %60'ından fazlası bu pazardan gelmektedir.
“Daha büyük EdTech şirketlerinin masaya ucuz, yerel kurslar ve hafif, mobil dostu teknolojiler sağlaması gerekiyor. Bölgesel şirketlerin veya daha genç girişimlerin yardımıyla benzer ürünler veya kanallar geliştirebilirler” diyor.
Varshney, birçok EdTech platformunun EdTech'in tüm unsurlarını sunmadığını ve bu nedenle kısa vadeli başarı ile karşı karşıya olduğunu açıklıyor.
“EdTech teriminin kayıtlı çevrimiçi ders verme ile eşanlamlı olduğunu düşünürsek, bu genel hizmetin aşırı basitleştirilmesidir ve gerçek resmi sağlamıyor. Edtech'in süreçte farklı unsurları var” diye açıklıyor.
Çevrimiçi kendi kendine çalışma, gözden geçirme, iyileştirme planları, ödevler, test etme, analitik geri bildirim ve değerlendirme, hakkında ders verilmeyen çevrimiçi sürecin yüzde 75'inin dengesini oluşturur.
Bunların hepsi EdTech'in yönleri, ancak henüz bu alana önemli bir firma girmedi” diye devam etti. Şu anda çoğu katılımcı, eğitimlerini almak için kayıtlı dersler ve çevrimiçi dersler gibi düşük maliyetli teknolojileri kullanıyor.
Sonuç olarak, "önemli miktarda finansmana rağmen tamamen çevrimiçi bir modelde faaliyet göstermeyi amaçlayan 100'den fazla şirket kapandı" diye ekliyor.
Test puanlarının yükselmesi ve öğrencilerin yeteneklerinin gelişmesi sonucunda bir çözüm bulunmalıdır. Salgının ardından birçok yatırımcı, trendi benimseyen ve sorunları yanlış yoldan çözmeye çalışan şirketlere para pompaladı.
En büyük LMS platformunda Büyük İndirim Alın
Hızlı Linkler:
