Även om läskunnigheten har ökat globalt de senaste åren, finns det fortfarande betydande skillnader i läskunnighetsnivåer mellan olika regioner och länder. Enligt den senaste läskunnighetsstatistiken är uppskattningsvis 758 miljoner vuxna analfabeter.
Av dessa är två tredjedelar kvinnor. Dessa siffror understryker vikten av program och initiativ som fokuserar på läskunnighetsutveckling. För att uppnå jämlika läskunnighetsnivåer måste alla barn och vuxna ha tillgång till utbildning av hög kvalitet.
Dessutom måste läskunnighet främjas inom familjer och samhällen. Endast genom att ta dessa steg kommer vi att kunna överbrygga läskunnighetsklyftan och säkerställa att alla har möjlighet att nå sin fulla potential.
Letar du efter den bästa LMS-plattformen? Kom hit för att veta mer.
Innehåll
Rapportera höjdpunkter
- År 2022 kan 79 procent av amerikanska vuxna i genomsnitt läsa och skriva.
- År 2022 kommer 21 % av de vuxna i USA inte att kunna läsa eller skriva.
- 54 procent av de vuxna kan inte läsa eller skriva på en nivå över sjätte klass.
- Läsproblem kostar USA så mycket som 2.2 biljoner dollar per år.
- 34% av vuxna som inte kan läsa eller skriva bra föddes utanför USA.
- Massachusetts var staten där de flesta barn kunde läsa och skriva.
- New Mexico var den delstat där minst antal barn kunde läsa och skriva.
- New Hampshire var den delstat med den högsta andelen vuxna som kunde läsa och skriva.
- Kalifornien hade den lägsta andelen vuxna som kunde läsa och skriva.
- Under 2013 kunde 66 procent av amerikanska fjärdeklassare i genomsnitt inte läsa bra över hela landet.
Kreditera:- Thinkimpact
Statistik för barnläskunnighet
Enligt 2018 Digest of Education Statistics var de flesta fjärde- och åttondeklassares läsresultat betydligt högre 2017 än 1992, men inte signifikant högre än 2015.
Skillnaden i prestation mellan vissa etniska grupper, som vita studenter och svarta studenter och vita studenter och spansktalande studenter, minskade mycket mellan 1992 och 2017, men inte mycket mellan 2015 och 2017.
- Under 2017 fick flickor i 8:e klass 10 fler poäng på läsdelen av den genomsnittliga nationella bedömningen av utbildningsframsteg än vad pojkar i 8:e klass gjorde.
- Totalt sett blev eleverna i 4:an bättre med 5 poäng mellan 1992 och 2017, medan eleverna i 8:an blev bättre med 7 poäng.
- Massachusetts, Maryland och New Hampshire hade den högsta andelen barn som kunde läsa och skriva, i den ordningen (högst till lägst).
- Louisiana, Mississippi och New Mexico hade det minsta antalet barn som kunde läsa och skriva (högst till lägst).
- Under 2013 kunde 66 procent av alla fjärdeklassare i USA inte läsa tillräckligt bra för att vara skickliga. Det var en förbättring med 6 procent från 2003.
Statistik för läskunnighet för vuxna
- Andelen läskunnighet för vuxna i USA är i genomsnitt 88 procent.
- Mellan 2012 och 2017 undersökte programmet för internationell bedömning av vuxnas kompetens (PIACC) förmågorna hos 12,330 16 individer i åldrarna 74 till XNUMX, med deltagare från alla län och stater i USA, såväl som District of Columbia.
- Enligt PIACC-undersökningen var medelpoängen i USA 264 av 500 poäng 2012, 2014 och 2017.
- Läskunnigheten var högst i New Hampshire, Minnesota och North Dakota, i den ordningen.
- De lägsta läskunnighetsnivåerna hittades i Florida, New York och Kalifornien, i den ordningen.
Få en enorm rabatt på den bästa LMS-plattformen.
Snabblänkar:
Referensprojekt
- US Department of Education Data Points Adult Literacy i USA
- NCES-program för internationell bedömning av vuxenkompetenser
- Vad är PIAAC?
- Sammanfattning av utbildningsstatistik 2018
- Litteraturprojekt – 30 nyckelstatistik för läskunnighet för barn som föräldrar måste vara medvetna om
- NCES stater och län med högsta och lägsta nivåer av läskunnighet för vuxna
- NCES PIAAC kompetenskarta
- NCES PIACC jämförelsediagram
- Världsbefolkningsgranskning USA:s läskunnighetstal per stat
- Stater där barn kämpar mest för att läsa
- AECF Data Snapshot Tidig läsfärdighet
