Област образовања доживљава технолошку ренесансу. Приступ новој технологији и дигиталном садржају, на захтев и под нашим условима, покретаће будућност учења. Наше животе су променили интернет, мобилни телефони и друштвени медији. У овом чланку сам поделио „Преиспитивање образовања у доба технологије“
Нови алати и платформе нам омогућавају да следимо сопствене образовне циљеве. Едтецх ће наставити да револуционише начин на који подучавамо и учимо.
Традиционалне образовне институције све више настоје да унапреде своје способности како би одржале корак са брзим темпом технолошких промена.
Ед-тецх иновације имају потенцијал да промене начин на који се образовање перципира, пружа и приступа. За људе који желе да преузму контролу над својим образовањем, ове технологије отварају свет могућности.
Проверите ову невероватну рецензију Теацхабле и најбоље Теацхабле карактеристике
На располагању је мноштво опција за учење на мрежи. Виртуелна реалност технологија ће револуционисати начин на који данас образујемо и учимо. Ученици са специфичним инвалидитетом ће имати велике користи од АР и ВР учења.
Путеви учења ученика су мапирани коришћењем технологије, што им омогућава да анализирају своје недостатке док почињу да стварају основни концепт разумевања предмета.
Кретање напред и учење новијих и сложенијих тема нема смисла за ученика док се основе правилно не схвате.
Пут учења ученика се увек прати коришћењем ед-тецх-а, што помаже да се предвиде и предложе шта ученици треба да науче више. Тек тада ће ученици моћи да напредују у образовању.
Данашња технологија нам омогућава да поново пронађемо грешке ученика и да се концентришемо на побољшање њихових основа. Дакле, ако дете не успе у аритметици, то може бити зато што му недостају основе енглеског језика које су му потребне за разумевање питања; решавање питања је следећи корак.
Такође помаже у примени конструктивних и корективних метода за решавање проблема који се јављају током образовног пута ученика.
Ученици морају да преусмере своју стратегију учења, тактику и пажњу са пљачке и да ојачају своју срж кроз искуствене методе.
Удаљавање од традиционалних начина и прихватање учења новог доба може помоћи деци да се припреме за такмичарске тестове у будућности.
Ед-тецх омогућава темељну дијагнозу и разумевање понашања ученика. Након тога, предлог за побољшано учење помаже ученику да заврши и дубље разуме предмет или концепт.
Ученик се затим упознаје са додатним концептима кроз интерактивну технологију, обезбеђујући да ученици стекну дубље, брже и свеобухватније разумевање било ког концепта или предмета.
Замислите групу ученика који су заљубљени у енглески као тему и који желе да буду аутори, али који имају ограничено разумевање делова говора енглеске граматике. Ово ће успорити њихово учење док не савладају основе делова говора.
То ће бити критичан аспект у одређивању колико брзо граде чврсту основу за формирање реченица како би се генерисале беспрекорне реченице.
Као резултат тога, ед-тецх помаже студентима да препознају своје недостатке док проучавају предмет и усмерава их да наставе да раде и вежбају како би повећали своју брзину и стекли ствари у којима уживају.
Већина студената данас жели да изабере садржај који им је занимљив како би управљали начином на који уче. Ако погледамо шта се дешава у дигиталном царству материјала, можемо закључити какво образовање следи.
Једна од главних предности Измењена реалност (АР) је то што омогућава ученицима да виде окружења која иначе не би могли да виде или да комуницирају са њима.
Ови најсавременији технички алати помажу студентима да зацртају свој курс, омогућавајући им да савладају основе предмета и компликоване концепте на дубљи, бржи и ефикаснији начин у будућности.
Корисници могу да се уроне у потпуно импресиван свет користећи алате за учење АР и ВР за неупоредиво искуство учења. У редовној учионици, ученици, на пример, морају често да обустављају своју машту да би схватили идеју.
Модули за учење проширене стварности (АР) и виртуелне реалности (ВР) пружају искуство које је што ближе стварном животу, што помаже ученицима да схвате нове концепте.
Данашњи студенти имају користи од најновијих технолошких достигнућа. У наредних 20 година, виртуелна реалност (ВР), проширена стварност (АР) и друге нове технологије наставиће да трансформишу наш образовни систем и побољшавају процес учења док стварају неограничене могућности за инструкторе и студенте.
Штавише, технологија омогућава нове парадигме учења које револуционишу образовање. Рано усвајање ових технологија ће значајно помоћи способности појединца да лако пређе на новије технологије у будућности.
Нови модел наставе је комбиновано учење. Једно решење за све, с друге стране, није изводљиво за све ученике. Директор који стоји у учионици са редовима ученика који бележе не би требало да дефинише школско искуство.
Начин на који учимо и повезујемо се са знањем и разумевањем мења се као резултат технолошког напретка. АР/ВР 3Д моделирање ће побољшати учење у СТЕМ областима, укључујући биологију, хемију, рачунарство и географију, између осталог.
Прошло је време да наше образовне институције прихвате и искористе истински потенцијал технологије. Комбиновано учење има потенцијал да побољша перформансе и задржавање ученика, док истовремено смањује трошкове повезане са традиционалним техникама.
Штавише, повећане могућности учења ће промовисати ангажовање ученика и припремити ученике за сусрете у стварном свету пошто проширена стварност (АР) постаје све више прихваћена у учионицама.
Ово не би требало да буде изненађење ако просветни радници уложе додатне напоре да преиспитају постојеће образовне стандарде у светлу технологија које се развијају. Лепота технологије је у томе што нам омогућава да користимо критичко размишљање и креативност да видимо да ли ће ови нови алати бити корисни као допуна постојећим образовним техникама.
Медвеђа је услуга наставницима и ученицима да уче без разумевања садржаја и прихватања његових огромних креативних могућности.
Да би се побољшало учење, модерна технологија може помоћи у смањењу меморисаности напамет и разумевању зашто проучавамо оно што радимо, а не оно што нас учи о чудеснијем свету око нас.
АР трансформише образовање на исти начин на који су рачунари променили индустрију (проширена стварност). Најпаметнији, најбржи и најефикаснији системи учења биће доступни новој генерацији ученика, омогућавајући им да науче ствари боље и брже него што људи могу сами.
Наставници и наставници треба да буду свесни да је проширена стварност (АР) на путу да револуционише различите индустрије у наредним годинама. Прилагођавајући се новим технологијама, наставници могу својим ученицима пружити прилике за учење које су реалније од уџбеника и практичније од стручњака.
Штавише, АР омогућава ученицима да се укључе у окружење које се разликује од типичних учионица и приступа образовању, омогућавајући им да поново проживе историју или схвате текст у контексту.
Будућност образовања зависи од правилне примене релевантних нових технологија као што су проширена стварност и виртуелна стварност.
Користећи ове технолошке алате новог доба ед-тецх, студенти ће моћи да схвате основе пре него што пређу на теже концепте и предмете.
Знање је кључна компонента данашњег напретка и достигнућа, и не желимо да оставимо камен на камену у настојању да наши спремни играчи науче што је више могуће како бисмо осигурали светлу будућност нашој земљи и њеним грађанима.
Добијте огроман попуст на највећој ЛМС платформи
Линкови:
