Иако су стопе писмености у глобалном порасту последњих година, још увек постоје значајне разлике у нивоима писмености између различитих региона и земаља. Према најновијим статистикама о писмености, процењује се да је 758 милиона одраслих и даље неписмено.
Од тога, две трећине су жене. Ови бројеви наглашавају важност програма и иницијатива које се фокусирају на развој писмености. Да би се постигао једнак ниво писмености, сва деца и одрасли морају имати приступ квалитетном образовању и обуци.
Поред тога, писменост се мора промовисати у породицама и заједницама. Само предузимањем ових корака моћи ћемо да затворимо јаз у писмености и обезбедимо да сви имају прилику да искористе свој пуни потенцијал.
Да ли тражите најбољу ЛМС платформу? Дођите овде да сазнате више.
Садржај
Репорт Хигхлигхтс
- У 2022. години, 79 одсто одраслих у САД у просеку зна читати и писати.
- 2022. године, 21% одраслих у САД неће моћи да чита или пише.
- 54 одсто одраслих не зна да чита ни пише на нивоу изнад шестог разреда.
- Проблеми са писменошћу коштају САД чак 2.2 билиона долара годишње.
- 34% одраслих који не знају добро да читају или пишу рођено је ван САД.
- Масачусетс је била држава у којој је већина деце знала да чита и пише.
- Нови Мексико је био држава у којој је најмањи број деце знао да чита и пише.
- Њу Хемпшир је била држава са највећим процентом одраслих који су знали да читају и пишу.
- Калифорнија је имала најнижу стопу одраслих који су знали да читају и пишу.
- У 2013. години, 66 одсто америчких ученика четвртог разреда није могло добро да чита у просеку широм земље.
Кредит:- Тхинкимпацт
Статистика писмености деце
Према Дигест оф Едуцатион Статистицс 2018, већина резултата читања ученика четвртог и осмог разреда била је значајно већа у 2017. него у 1992. години, али не и значајно већа него у 2015. години.
Такође, разлика у учинку између неких етничких група, попут белих студената и црних студената и белих студената и шпанских студената, знатно се смањила између 1992. и 2017. године, али не много између 2015. и 2017.
- У 2017. години, девојчице 8. разреда су добиле 10 бодова више на читалачком делу Просечне националне оцене напредовања у образовању него дечаци 8. разреда.
- Укупно гледано, ученици 4. разреда су били бољи за 5 бодова између 1992. и 2017. године, док су ученици 8. разреда били бољи за 7 бодова.
- Масачусетс, Мериленд и Њу Хемпшир имали су највећу стопу деце која су умела да читају и пишу, тим редоследом (од највише до најмање).
- Луизијана, Мисисипи и Нови Мексико имали су најмањи број деце која су умела да читају и пишу (од највишег до најмањег).
- У 2013. години, 66 одсто свих ученика четвртог разреда у САД није могло да чита довољно добро да би било вешто. Ово је побољшање од 6 одсто у односу на 2003.
Статистика писмености одраслих
- Стопе писмености одраслих у Сједињеним Државама у просеку су 88 процената.
- Између 2012. и 2017. године, Програм за међународну процену компетенција одраслих (ПИАЦЦ) испитао је способности 12,330 појединаца старости од 16 до 74 године, са учесницима из сваког округа и државе у Сједињеним Државама, као и Дистрикта Колумбија.
- Према истраживању ПИАЦЦ-а, просечан резултат у Сједињеним Државама био је 264 од 500 поена 2012, 2014. и 2017. године.
- Стопе писмености биле су највеће у Њу Хемпширу, Минесоти и Северној Дакоти, тим редоследом.
- Најниже стопе писмености пронађене су на Флориди, Њујорку и Калифорнији, тим редоследом.
Добијте огроман попуст на највећој ЛМС платформи.
Линкови:
Референце
- Америчко Министарство образовања подаци о писмености одраслих у Сједињеним Државама
- НЦЕС програм за међународно оцењивање компетенција одраслих
- Шта је ПИААЦ?
- Сажетак статистике образовања 2018
- Пројекат описмењавања – 30 кључних статистичких података о писмености деце којих родитељи треба да буду свесни
- НЦЕС државе и окрузи са највишим и најнижим нивоима писмености одраслих
- Мапа вештина НЦЕС ПИААЦ
- НЦЕС ПИАЦЦ упоредне карте
- Преглед светске популације Стопе писмености у САД по државама
- Државе у којима се деца највише боре да читају
- АЕЦФ подаци Снимак раног читања
