Овај блог пост описује како систем управљања учењем функционише у вашој образовној установи или послу ако сте нови у е-учењу и термину систем управљања учењем.
Скраћени опис система за управљање учењем је локација на мрежи која вам помаже да управљате администрацијом, праћењем, извештавањем и испоруком курсева, лекција и тестова.
Коју ЛМС платформу треба да користите? Сазнајте у овом чланку
Како функционише систем управљања учењем?
Замислите систем за управљање учењем као велику веб локацију којој ће моћи да приступе само појединци који су пријављени. Можете комуницирати са својим ученицима на два начина на овој „ограниченој“ веб страници: онлајн или комбиновано.
Онлине учење је аналогно образовању на даљину које нуде организације као што је Отворени универзитет, у којем су студенти смештени ван кампуса и асинхроно комуницирају са туторима и другим студентима.
Наставници и ученици се физички сусрећу у комбинованом учењу, али ЗС користи се за помоћ у учењу тако што обезбеђује област у којој се материјали могу чувати и организовати, могу се понудити процене, а ученици и наставници могу да се ангажују путем блогова, форума и других средстава.
Користећи систем за управљање учењем, образовање се може обезбедити на рачунару, таблету или паметном телефону. Последња два метода испоруке постају све чешћа јер све већи број предузећа нуди мобилно учење, понекад познато као „учење у покрету“.
Пошто је главна функција система за управљање учењем да понуди учење студентима, обично постоје три различите врсте опција за пријављивање (могло би их бити више, у зависности од вашег решења). Пријављивање администратора, пријављивање наставника и пријављивање ученика су најчешће.
Пријава администратора ће бити за администраторе; када се једном пријави, кориснику ће бити дата могућност да додаје материјал и кориснике, уклања садржај и кориснике и даје корисницима приступ одређеним деловима система за управљање учењем ради промене подешавања.
Наставници ће моћи да додељују радове, примају завршене радове и резултате од ученика и креирају курсеве користећи пријављивање наставника (погледајте доле).
Кориснику ће бити представљене информације о својим курсевима, изванредном раду и линковима до ресурса након што се пријави као студент. Обично укључује начин да студенти контактирају наставника или водитеља курса са било каквим питањима. Рад се може предати путем пријаве за студенте, а наставник или водитељ курса може му приступити са администраторске пријаве.
Које су типичне карактеристике система управљања учењем?
Већина система управљања учењем је прилагођена потребама предузећа, али сви укључују исте основне елементе.
Као што је претходно речено, сви системи за управљање учењем често имају интерни систем за размену порука као основну компоненту. Многе школе, факултети и универзитети користили су интерну е-пошту пре појаве система управљања учењем; ЛМС може помоћи у отклањању ове праксе.
Поседовање система управљања учењем подразумева да су све поруке – и све у вези са учењем – на једном месту, што га чини безбеднијим, јер нема интеракције са појединцима ван образовне установе.
Заједничке карактеристике система за управљање учењем (ЛМС) укључују креирање курсева и управљање њима, квизове и тестове за самооцењивање, податке о студентима и способност процене рада (или самооцењивања; неки системи за управљање учењем могу означити рад који је поднет за ти). Остале карактеристике укључују могућност самосталног означавања квизова и тестова.
Најважнији аспект вашег система управљања учењем је креирање курса. Креирање курса је начин на који додељујете посао својим ученицима и у зависности од карактеристика вашег система управљања учењем, може вам помоћи да учење учините пријатнијим.
Курс се креира са садржајем онога што намеравате да предајете. Многи системи омогућавају студентима да дају одговоре одмах у оквиру курса – и, у зависности од природе питања, испити за самооцењивање могу се лако интегрисати у курс.
Друга важна компонента система управљања учењем су подаци о ученицима. Када имате све информације о ученицима на једном месту, много је лакше контактирати их и доделити им задатке, посебно ако су организовани у курсеве.
Многе образовне установе, као нпр Цапита СИМС, повежу свој систем управљања учењем са својим МИС системом тако да се све промене у подацима о студентима у њиховом МИС систему аутоматски ажурирају у њиховом ЛМС-у, и обрнуто.
Које су предности система управљања учењем?
Постоје бројне предности коришћења система управљања учењем.
За почетак, то поједностављује образовни процес. Рад се лакше и брже обележава, посебно када се користе квизови и тестови за самооцењивање. Штавише, као што је раније речено, слање порука, радни задаци и подношење и резултати су сада на једном месту.
Технологија има капацитет да ангажује и покреће ученике као никада раније – а са интуитивним системом управљања учењем, можда ћете приметити повећање интеракције и, као резултат, резултата. Карактеристике које инспиришу ученике, подстичу перформансе и чине учење пријатним.
Такође можете да користите свој систем управљања учењем да бисте пратили активности, као што је колико пута се одређени ученик пријавио и ко је завршио задатак који сте му доделили.
Пошто можете да пратите и снимате податке, ставке као што су резултати теста се аутоматски прикупљају и чувају на једном месту, што им чини лаким за приступ и испитивање.
Системима за управљање учењем се може приступити са било ког места, што, заједно са њиховим капацитетом да ангажују и подстичу ученике, значи да студенти нису ограничени недостатком алата или способношћу да заврше посао без помоћи наставника.
Са могућношћу да пошаљу поруку свом инструктору за помоћ или упите, мање ће се ослањати на то да ће морати да их посете лично. Могући су одговори у реалном времену.
То значи да системи управљања учењем подстичу интеракцију између ученика и наставника, што може имати користи само за обе стране и довести до више ангажовања ученика, побољшаног квалитета образовања и бољих резултата.
Да ли желите најбољу ЛМС платформу и остварите попуст од 50%? Да бисте добили купоне за попуст и уштедели новац, кликните овде
Линкови:
