Још једна неуспешна оцена за учење на даљину и онлајн учење 2024

У овом чланку сам поделио „Још једну неуспешну оцену за учење на даљину и онлајн учење“. У марту и априлу 2020., када су се сво предавање, учење и оцењивање одвијали потпуно онлајн, постало је очигледно да крећемо на неочекивани, глобални тест виртуелног образовања.

Свидело се то њима или не, онлајн учење је требало да захвати милионе деце, инструктора, родитеља и других заинтересованих страна.

Предвидио сам да ће овај тест бити критичан за будућност онлине образовање у то време. Епидемија би убрзала усвајање и прихватање дигиталног учења као упоредиве алтернативе традиционалним, личним форматима ако би функционисало и људима се допало.

Међутим, ако не би функционисало, или ако би рецензије биле лоше, то би вероватно допринело већ ужасној, мање од репутације онлајн учења.

Видели смо много рецензија, анкета, студија и табеларних резултата у последње две године, и скоро сви су били ужасни.

Сада постоји нова за додавање на листу: анкета Соффос.аи. Фирма са седиштем у Аустину тврди да „развија следећу генерацију образовних технолошких решења“ испоручујући „знање закључано у свим вашим датотекама и ресурсима право на длан“.

Још једна неуспешна оцена за учење на даљину и онлајн учење

Проверите ову невероватну рецензију Теацхабле и најбоље Теацхабле карактеристике

Још једна неуспешна оцена за учење на даљину и онлајн учење

Соффос спровео истраживање у фебруару на преко 1,000 особа у Уједињеном Краљевству које су „завршиле академску или професионалну квалификацију током пандемије“.

Према налазима, велика већина од 62 процента испитаника тврди да су онлајн курсеви и програми „далеко практичнији“ од традиционалних метода. Тако је.

Технологија доминира у сфери погодности, а онлајн програми би требало да буду флексибилнији и приступачнији од одласка на колеџ и седења у настави.

Статистика која одузима дах долази касније: 39% одраслих који су завршили диплому „мисли да ће њихове дугорочне професионалне шансе бити горе пошто су део или цело образовање стекли дигиталним путем“. Јао.

Још 47% испитаника у анкети је навело да се „квалитет образовања које су добили смањио када је епидемија почела, као директан резултат преласка на онлајн учење“. Опет, бре.

онлине учење

То су "тешки проблеми", према Соффос, који додаје:

„Када су упитани о специфичним проблемима онлајн учења, 54 процента је одговорило да је способности као што су критичко размишљање и решавање проблема теже стећи у виртуелном окружењу.

Слично, 53% је рекло да су онлајн дискусије и дебате мање продуктивне од оних које се одржавају лично, а 51% је рекло да учење онлајн чини да се осећају мање креативно јер је формат често више регулисан.”

Када постоји светска криза, могућност учења из удобности куће студентима даје „флексибилност и витални континуитет образовања, да не спомињемо преко потребан мир“, као извршни директор и оснивач Соффос.аи Николас Каиринос је то рекао.

Међутим, не треба занемарити предности вршњачког учења и личне наставе, а наставници не би требало да потцењују потешкоће са којима се ученици сусрећу када уче на даљину.”

Неки тврде да је оно што смо искусили и били сведоци током пандемије било сличније хитној настави на даљину него онлајн школовању.

То је савршено сјајно и ваљана поента. Али то не мења чињеницу да, како год то назвали, није добро прошло у јавности. И то не било који – купци су то презирали.

Због тога су резултати недавне анкете кључни за додавање дискусије. Учесници у овој студији били су тест возачи, који су уписани у онлајн часове и плаћени за њих. Ти људи би имали добру перспективу учења на даљину из доба пандемије.

Такође можемо очекивати да људи који су своје дипломе стекли онлајн буду међу најентузијастичнијим присталицама и браниоцима — можда ће бити на другом месту након оних који продају онлајн курсеве и дипломе.

Нико никада не тврди да је њихова диплома била безвредна, на пример. Морали су то да плате. Они су заиста жељни да то има смисла, да ви верујете у то и цените то.

Међутим, скоро четири од десет њих се плаше да би стицање диплома или квалификација на мрежи могло да нашкоди њиховим изгледима за посао. Скоро половина анкетираних сматра да је квалитет лош.

Ученици нису купци, а школе се не такмиче на тржишту, барем не на начин на који мислите. Високо образовање продаје своју репутацију колико, ако не и више од свог знања.

Продаје статус и љубомору, као и једноставну класификацију каријера и послова. Рецензије попут оних које смо добијали су једноставно неодрживе у том окружењу, где је оно што људи мисле о вашем производу кључно.

Онлине учење

Да ли желите најбољу ЛМС платформу и остварите попуст од 50%? Да бисте добили купоне за попуст и уштедели новац, кликните овде

Линкови:

Харсхит Балуја

Харсхит је искусан писац специјализован за онлајн курсеве и е-учење. Са 7 година искуства, он има способност да креира занимљив садржај који неприметно интегрише технологију са учењем. Његова стручност лежи у поједностављивању сложених тема, обезбеђујући беспрекорно искуство учења за ученике свих нивоа. Повежите се са Харшитом ЛинкедИн да ступите у контакт са најновијим трендовима е-учења.

Оставите коментар