В этой статье я поделился «Еще одной неудовлетворительной оценкой за дистанционное и онлайн-обучение». В марте и апреле 2020 года, когда все преподавание, обучение и оценка проходили полностью онлайн, стало очевидно, что мы приступаем к непредвиденному глобальному дорожному тесту виртуального образования.
Нравилось им это или нет, но онлайн-обучение должно было охватить миллионы детей, преподавателей, родителей и других заинтересованных лиц.
Я предсказал, что этот тест будет иметь решающее значение для будущего онлайн-образование в это время. Эпидемия ускорит внедрение и признание цифрового обучения в качестве сопоставимой альтернативы традиционным очным форматам, если оно будет работать и людям понравится.
Однако, если это не сработает или если отзывы будут плохими, это, вероятно, усугубит и без того ужасную репутацию онлайн-обучения.
За последние два года мы видели множество обзоров, опросов, исследований и табличных результатов, и почти все они были ужасны.
Теперь к списку можно добавить еще один: опрос Soffos.ai. Фирма из Остина утверждает, что «разрабатывает образовательные технологические решения следующего поколения», предоставляя «знания, спрятанные во всех ваших файлах и ресурсах, прямо на вашей ладони».
Проверьте этот удивительный обзор Teachable и лучшие функции Teachable
Еще одна неудовлетворительная оценка за дистанционное и онлайн-обучение
софо провел в феврале опрос более 1,000 человек в Соединенном Королевстве, которые «получили академическую или профессиональную квалификацию во время пандемии».
Согласно результатам, значительное большинство из 62% респондентов заявили, что онлайн-курсы и программы «гораздо удобнее», чем традиционные методы. Это правильно.
Технологии доминируют в сфере удобства, и онлайн-программы должны быть более гибкими и доступными, чем ходить в колледж и сидеть на уроках.
Захватывающая дух статистика приходит позже: 39% взрослых, получивших ученую степень, «думают, что их долгосрочные профессиональные шансы будут хуже, поскольку они частично или полностью получили свое образование в цифровом формате». Угу.
Еще 47% респондентов указали, что «качество полученного ими образования снизилось с началом эпидемии, что является прямым результатом перехода к онлайн-обучению». Опять же, эй.
Это «серьезные проблемы», по словам софо, который добавляет:
«Отвечая на вопрос о конкретных проблемах онлайн-обучения, 54 процента ответили, что такие способности, как критическое мышление и решение проблем, труднее приобрести в виртуальной среде.
Точно так же 53% заявили, что онлайн-дискуссии и дебаты менее продуктивны, чем очные, а 51% заявили, что онлайн-обучение заставляет их чувствовать себя менее творческими, потому что формат часто более регламентирован».
Во время мирового кризиса возможность учиться, не выходя из дома, дает студентам «гибкость и жизненно важную непрерывность образования, не говоря уже о столь необходимом спокойствии», как отмечает генеральный директор и основатель Соффос.ай Николас Кайринос сформулировал это.
Однако нельзя упускать из виду преимущества обучения по принципу «равный-равному» и очного обучения, а преподавателям не следует недооценивать трудности, с которыми учащиеся сталкиваются при дистанционном обучении».
Некоторые утверждают, что то, что мы испытали и стали свидетелями во время пандемии, было больше похоже на экстренное дистанционное обучение, чем на онлайн-обучение.
Это прекрасно и правильно. Но это не меняет того факта, что, как бы вы это ни называли, публике это не понравилось. И не просто так — покупатели его презирали.
Вот почему результаты недавнего опроса имеют решающее значение для обсуждения. Участниками этого исследования были водители-испытатели, которые были зачислены на онлайн-курсы и заплатили за них. У этих людей будет хорошее представление о дистанционном обучении в эпоху пандемии.
Мы также можем ожидать, что люди, получившие степень в Интернете, будут одними из самых активных сторонников и защитников — возможно, они уступят только тем, кто продает онлайн-курсы и степени.
Например, никто никогда не утверждает, что их диплом бесполезен. Им пришлось заплатить за это. Они очень хотят, чтобы это имело смысл, чтобы вы поверили в это и оценили это.
Однако почти четверо из десяти опасаются, что получение степени или квалификации в Интернете может повредить их перспективам трудоустройства. Почти половина опрошенных считает, что качество было плохим.
Студенты не клиенты, а школы не конкурируют на рынке, по крайней мере, не так, как вы думаете. Высшее образование продает свою репутацию так же, если не больше, как и знания.
Он продает статус и ревность, а также простую классификацию карьеры и работы. Отзывы, подобные тем, которые мы получаем, просто неприемлемы в той среде, где решающее значение имеет мнение людей о вашем продукте.
Хотите лучшую платформу LMS и получите скидку 50%? Чтобы получить купоны на скидку и сэкономить деньги, нажмите здесь
Быстрые ссылки:
