Estatísticas de alfabetização 2024

Embora as taxas de alfabetização tenham aumentado globalmente nos últimos anos, ainda existem disparidades significativas nos níveis de alfabetização entre diferentes regiões e países. De acordo com as últimas estatísticas de alfabetização, estima-se que 758 milhões de adultos permanecem analfabetos.

Destes, dois terços são mulheres. Esses números ressaltam a importância de programas e iniciativas que focam no desenvolvimento da alfabetização. Para alcançar níveis equitativos de alfabetização, todas as crianças e adultos devem ter acesso a educação e treinamento de qualidade.

Além disso, a alfabetização deve ser promovida dentro das famílias e comunidades. Somente tomando essas medidas seremos capazes de fechar a lacuna de alfabetização e garantir que todos tenham a oportunidade de atingir seu pleno potencial.

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Conteúdo

Relatório Destaques

Estatísticas de alfabetização infantil
Estatísticas de alfabetização infantil por estado (4ª série)
Estatísticas de alfabetização de adultos
Taxa de alfabetização de adultos e estimativa de pontuação do PIACC por estado
Referências

Relatório Destaques

Em 2022, 79% dos adultos americanos, em média, sabem ler e escrever.
Em 2022, 21% dos adultos nos EUA não poderão ler ou escrever.
54 por cento dos adultos não sabem ler ou escrever em um nível acima da sexta série.
Os problemas de alfabetização custam aos EUA até US$ 2.2 trilhões por ano.
34% dos adultos que não sabem ler ou escrever bem nasceram fora dos EUA.
Massachusetts era o estado onde a maioria das crianças sabia ler e escrever.
O Novo México era o estado onde o menor número de crianças sabia ler e escrever.
New Hampshire foi o estado com a maior porcentagem de adultos que sabiam ler e escrever.
A Califórnia tinha a menor taxa de adultos que sabiam ler e escrever.
Em 2013, 66% dos alunos da quarta série dos EUA não sabiam ler bem, em média, em todo o país.

Crédito:- Pense impacto

Estatísticas de alfabetização infantil

De acordo com o Digest of Education Statistics de 2018, as pontuações de leitura da maioria dos alunos da quarta e oitava séries foram significativamente mais altas em 2017 do que em 1992, mas não significativamente mais altas do que em 2015.

Além disso, a diferença de desempenho entre alguns grupos étnicos, como alunos brancos e alunos negros e alunos brancos e alunos hispânicos, diminuiu muito entre 1992 e 2017, mas não muito entre 2015 e 2017.

Em 2017, as meninas da 8ª série obtiveram 10 pontos a mais na parte de leitura da Avaliação Nacional Média do Progresso Educacional do que os meninos da 8ª série.
No geral, os alunos da 4ª série melhoraram 5 pontos entre 1992 e 2017, enquanto os alunos da 8ª série melhoraram 7 pontos.
Massachusetts, Maryland e New Hampshire tiveram as taxas mais altas de crianças que sabiam ler e escrever, nessa ordem (do maior para o menor).
Louisiana, Mississippi e Novo México tiveram o menor número de crianças que sabiam ler e escrever (do maior para o menor).
Em 2013, 66% de todos os alunos da quarta série nos EUA não sabiam ler o suficiente para serem proficientes. Esta foi uma melhoria de 6 por cento em relação a 2003.

Estatísticas de alfabetização infantil por estado (4ª série)

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Crédito:- Pense impacto

Estatísticas de alfabetização de adultos

As taxas de alfabetização de adultos nos Estados Unidos são em média 88%.
Entre 2012 e 2017, o Programa de Avaliação Internacional de Competências de Adultos (PIACC) examinou as habilidades de 12,330 indivíduos de 16 a 74 anos, com participantes de todos os condados e estados dos Estados Unidos, além do Distrito de Columbia.
De acordo com a pesquisa PIACC, a pontuação média nos Estados Unidos foi de 264 de 500 pontos em 2012, 2014 e 2017.
As taxas de alfabetização foram mais altas em New Hampshire, Minnesota e Dakota do Norte, nessa ordem.
As taxas de alfabetização mais baixas foram encontradas na Flórida, Nova York e Califórnia, nessa ordem.