Chociaż wskaźniki alfabetyzacji rosły na całym świecie w ostatnich latach, nadal istnieją znaczne różnice w poziomie alfabetyzacji między różnymi regionami i krajami. Według najnowszych statystyk dotyczących czytania i pisania szacuje się, że 758 milionów dorosłych pozostaje analfabetami.
Spośród nich dwie trzecie to kobiety. Liczby te podkreślają znaczenie programów i inicjatyw, które koncentrują się na rozwoju umiejętności czytania i pisania. Aby osiągnąć sprawiedliwy poziom alfabetyzacji, wszystkie dzieci i dorośli muszą mieć dostęp do wysokiej jakości edukacji i szkoleń.
Ponadto należy promować umiejętność czytania i pisania w rodzinach i społecznościach. Tylko podejmując te kroki, będziemy w stanie zlikwidować lukę w zakresie umiejętności czytania i pisania oraz zapewnić każdemu możliwość pełnego wykorzystania swojego potencjału.
Szukasz najlepszej platformy LMS? Zajrzyj tutaj, aby dowiedzieć się więcej.
Spis treści
Najważniejsze informacje w raporcie
- W 2022 r. średnio 79% dorosłych Amerykanów umie czytać i pisać.
- W 2022 roku 21% dorosłych w USA nie będzie w stanie czytać ani pisać.
- 54 procent dorosłych nie potrafi czytać ani pisać na poziomie powyżej szóstej klasy.
- Problemy z czytaniem i pisaniem kosztują Stany Zjednoczone aż 2.2 biliona dolarów rocznie.
- 34% dorosłych, którzy nie potrafią dobrze czytać lub pisać, urodziło się poza Stanami Zjednoczonymi.
- Massachusetts było stanem, w którym większość dzieci potrafiła czytać i pisać.
- Nowy Meksyk był stanem, w którym najmniej dzieci potrafiło czytać i pisać.
- New Hampshire było stanem o najwyższym odsetku dorosłych, którzy potrafili czytać i pisać.
- Kalifornia miała najniższy odsetek dorosłych, którzy potrafili czytać i pisać.
- W 2013 roku średnio 66 procent czwartoklasistów w USA nie potrafiło dobrze czytać w całym kraju.
Kredyt:- Wpływ myślowy
Statystyki umiejętności czytania i pisania dzieci
Według raportu statystycznego „Digest of Education Statistics” z 2018 r. wyniki większości czwartej i ósmej klasy w czytaniu były w 2017 r. znacznie wyższe niż w 1992 r., ale nie znacznie wyższe niż w 2015 r.
Również różnica w wynikach między niektórymi grupami etnicznymi, takimi jak Biali studenci i Czarni studenci oraz Biali studenci i Latynosi, znacznie się zmniejszyła między 1992 a 2017 rokiem, ale niewiele między 2015 a 2017 rokiem.
- W 2017 r. dziewczęta z ósmej klasy uzyskały o 8 punktów więcej punktów w części czytelniczej średniej krajowej oceny postępów w nauce niż chłopcy z ósmej klasy.
- Ogólnie rzecz biorąc, uczniowie czwartej klasy polepszyli się o 4 punktów w latach 5-1992, podczas gdy uczniowie 2017 klasy poprawili się o 8 punktów.
- Massachusetts, Maryland i New Hampshire miały najwyższy odsetek dzieci, które potrafiły czytać i pisać w tej kolejności (od najwyższego do najniższego).
- Luizjana, Missisipi i Nowy Meksyk miały najmniejszą liczbę dzieci, które potrafiły czytać i pisać (od największej do najmniejszej).
- W 2013 roku 66 procent wszystkich czwartoklasistów w USA nie potrafiło czytać na tyle dobrze, by być biegłym. Był to wzrost o 6 procent od 2003 roku.
Statystyki umiejętności czytania i pisania dzieci według stanu (czwarta klasa)
Kredyt:- Wpływ myślowy
Statystyki umiejętności czytania i pisania dla dorosłych
- Wskaźnik alfabetyzacji dorosłych w Stanach Zjednoczonych wynosi średnio 88 procent.
- W latach 2012-2017 w ramach Programu Międzynarodowej Oceny Kompetencji Dorosłych (PIACC) zbadano zdolności 12,330 16 osób w wieku od 74 do XNUMX lat, z uczestnikami z każdego hrabstwa i stanu w Stanach Zjednoczonych, a także z Dystryktu Kolumbii.
- Według badania PIACC średni wynik w Stanach Zjednoczonych wyniósł 264 na 500 punktów w latach 2012, 2014 i 2017.
- Wskaźniki alfabetyzacji były najwyższe w New Hampshire, Minnesocie i Północnej Dakocie, w tej kolejności.
- Najniższe wskaźniki alfabetyzacji stwierdzono na Florydzie, w Nowym Jorku i Kalifornii, w tej kolejności.
Uzyskaj ogromny rabat na największej platformie LMS.
Szybkie linki:
Referencje
- Punkty danych Departamentu Edukacji USA Umiejętność czytania i pisania wśród dorosłych w Stanach Zjednoczonych
- Program NCES Międzynarodowej Oceny Kompetencji Osób Dorosłych
- Co to jest PIAAC?
- Podsumowanie statystyk edukacji 2018
- Projekt Literacy – 30 kluczowych statystyk dotyczących umiejętności czytania i pisania dzieci, których rodzice muszą być świadomi
- Państwa i hrabstwa NCES o najwyższym i najniższym poziomie alfabetyzacji dorosłych
- Mapa umiejętności NCES PIAAC
- Tabele porównawcze NCES PIACC
- Światowy przegląd populacji Wskaźnik alfabetyzacji w USA według stanu
- Stany, w których dzieci mają najwięcej trudności z czytaniem
- Migawka danych AECF Biegłość wczesnego czytania
