Tehnoloģiju izmantošana klasē ir mainījusi izglītības praksi. Lekcijas un semināri vairs nenotiek tikai universitātes pilsētiņās.
Izmēģināšanai tiešām nav nekādu mīnusu.
Tas ir saistīts ar mobilo ierīču, virtuālo mācību sistēmu un tiešsaistes klašu pārpilnību, kas tagad ir gan skolotāju, gan skolēnu rīcībā. Digitālo mācību grāmatu izmantošanai nevajadzētu būt atlaidei. Tagad ir pieejama katras kādreiz iespiestās grāmatas Kindle versija.
Konkrēti, kā tas darbojas?
Izsekojot katra skolēna progresam tiešsaistes vidē, pedagogi var labāk saprast, kur viņu skolēni ir izcili un kur viņiem varētu būt nepieciešams vairāk darba. Izmantojot šo informāciju, platforma var personalizēt savas mācību metodes, lai padarītu izglītību jautru un vienkāršu.
Interesē? Tomēr es nešaubos, ka jūs esat.
Vai Teachable ir bezmaksas? Skatiet mūsu Teachable pārskatu
Saturs
- Pārsteidzoša e-mācību statistika
- 1. Tiek lēsts, ka MOOC tirgus potenciālā vērtība līdz 2025. gadam sasniegs 25.33 miljardus ASV dolāru.
- 2. Paredzams, ka tikai Amerikas Savienotajās Valstīs e-apmācības nozare laika posmā no 12.81. līdz 2020. gadam pieaugs par 2024 miljardu ASV dolāru.
- 3. Starptautiskais mobilo mācību tirgus līdz 80.1. gadam varētu būt 2027 miljards ASV dolāru.
- 4. Paredzams, ka turpmākajos gados nozīmīga loma e-apmācību tirgus attīstībā būs paplašinātajai un virtuālajai realitātei (AR/VR).
- 5. No 2020. līdz 2024. gadam potenciālais korporatīvo e-apmācību tirgus apjoms varētu pieaugt līdz 38.09 miljardiem USD.
- 6. E-apmācība ietaupa uzņēmumiem 40-60% laika salīdzinājumā ar apmācību klasē.
- 7. Tiek prognozēts, ka līdz 2025. gadam globālā e-mācību sektora vērtība būtu 325 miljardi ASV dolāru.
- 8. Sešdesmit septiņi procenti Amerikas uzņēmumu 2019. gadā nodrošināja mobilās apmācības iespējas.
- 9. Laika posmā no 2017. līdz 2026. gadam tiek prognozēts vairāk nekā ceturtdaļgadsimts ilgs progress korporatīvajās e-mācībās.
- 10. Aptuveni 43% ASV koledžu studentu teica, ka viņi ļoti paļaujas uz digitālajiem mācību rīkiem, lai paveiktu savus uzdevumus.
Pārsteidzoša e-mācību statistika
- Šo skaitli pārsniedz prognozes, ka pasaules e-apmācības nozare līdz 325. gadam sasniegs 2025 miljardus USD.
- Septiņdesmit septiņi procenti uzņēmumu Amerikas Savienotajās Valstīs pašlaik savās apmācību programmās izmanto kādu tiešsaistes apmācību, un paredzams, ka līdz 100. gadam šis skaits pieaugs līdz vairāk nekā 2020 procentiem.
- Tiek prognozēts, ka e-apmācības nozare Amerikas Savienotajās Valstīs paplašināsies par 12.81 miljardu ASV dolāru laikā no 2020. līdz 2024. gadam.
- Tiešsaistes izglītības saglabāšanas līmenis ir no 25% līdz 60%.
- Tiešsaistes apmācību tirgus uzņēmumiem līdz 38.09. gadam varētu sasniegt 2024 miljardus USD.
- Pateicoties e-apmācībai, pārdošanas apjoms ir palielinājies 42% ASV uzņēmumu.
- Vairāk nekā 255% aptaujāto uzņēmumu apgalvoja, ka viņiem ir "plaša apmācības programma", atsaucoties uz pētījuma rezultātiem.
- Pārejot uz tiešsaistes izglītību, IBM spēja ietaupīt 200 miljonus ASV dolāru.
Šie skaitļi liecina par tiešsaistes izglītības tirgus straujo izaugsmi. Un arī laba mērķa labā.
Apskatīsim to tuvāk, kā sākumpunktu izmantojot visjaunāko informāciju.
Šeit ir sniegti daži no iespaidīgākajiem statistikas datiem par e-mācībām 2024. gadā, lai ilustrētu nozares izaugsmi.
1. Tiek lēsts, ka MOOC tirgus potenciālā vērtība līdz 2025. gadam sasniegs 25.33 miljardus ASV dolāru.
(Avots: Globe News Wire)
Masīvie atvērtie tiešsaistes kursi (MOOC) ir tiešsaistes izglītības platformas, kas studentiem ir pieejamas jebkurā vietā. Lielākā daļa šo skolu saviem skolēniem nodrošina noderīgus kursus, resursus un diskusiju dēļus/viktorīnas.
Studenti var bez maksas apgūt jebkuru izvēlēto kursu, un viņiem ir tieša piekļuve mācību priekšmetu ekspertiem, izmantojot MOOC diskusiju dēļus.
Udemy, Coursera, edX, Udacity un daudzas citas ir parādījušās kopš pirmās masveida atvērto tiešsaistes kursu (MOOC) platformas, kas sāka darboties 2006. gadā.
Pašreizējās aplēses liecina, ka masveida atvērto tiešsaistes kursu (MOOC) tirgus vērtība ir 5.16 miljardi USD. Līdz 2025. gadam tā izaugsme tiek prognozēta 32.09 procentu apmērā gadā.
2. Paredzams, ka tikai Amerikas Savienotajās Valstīs e-apmācības nozare laika posmā no 12.81. līdz 2020. gadam pieaugs par 2024 miljardu ASV dolāru.
(Avots: Tirgus izpēte)
Saskaņā ar e-mācību datiem XNUMX procenti amerikāņu vidusskolēnu regulāri izmanto kādu digitālo mācību rīku. Apmēram puse no visiem sākumskolas skolēniem regulāri izmanto kādu digitālo mācību resursu.
Kāpēc mēs nerunājam par bērniem, kuri mācās vidusskolā?
Faktiski 64% no viņiem regulāri izmanto vismaz vienu digitālo mācību līdzekli.
Turklāt daudzi amerikāņi, pat nesenie absolventi (52%) un pašreizējie studenti (39%), uzskata, ka tiešsaistes izglītība ir labāka par tradicionālajām mācībām klasē. Tāpēc e-apmācības nozīme ASV pieaug.
3. Starptautiskais mobilo mācību tirgus līdz 80.1. gadam varētu būt 2027 miljards ASV dolāru.
(Avots: Globe News Wire)
Prognozes par globālās e-apmācības nozares apmēru 2022. gadā liecina, ka mobilās mācības joprojām būs viens no visstraujāk augošajiem apakšsegmentiem. Pēdējo gadu laikā tas ir pieaudzis vairāk nekā 20% gadā.
2015. gadā mobilo mācību tirgus bija ļoti pieticīgs 7.98 miljardu ASV dolāru apmērā. Tiek prognozēts, ka līdz 22.4. gadam summa sasniegs 2020 miljardus ASV dolāru.
Straujā izaugsme, pēc ekspertu domām, var būt saistīta ar diviem faktoriem: COVID-19 pandēmiju un mobilo ierīču izplatību visā pasaulē. Turklāt viņi prognozē, ka līdz 2027. gadam mobilo e-apmācību tirgus būs 80.1 miljarda dolāru vērtībā.
4. Paredzams, ka turpmākajos gados nozīmīga loma e-apmācību tirgus attīstībā būs paplašinātajai un virtuālajai realitātei (AR/VR).
(Avots: Globe News Wire)
Mobilo mācību un citu e-apmācību veidu nozīmi tiešsaistes izglītības jomā nevar pārvērtēt. Tomēr pētījumi par e-mācību tendencēm 2022. gadam liecina, ka izstrādātāji var sasniegt AR/VR vēl lielākus augstumus.
Izmantojot AR/VR, lai radītu ieskaujošu pieredzi, kas padara mācīšanos praktiskāku, efektīvāku un patīkamāku, var palīdzēt pasniedzējiem labāk iesaistīt savus skolēnus. Nav pārsteidzoši, ka skolas gūtu labumu no paplašinātās un virtuālās realitātes tehnoloģijām, ņemot vērā nozaru sprādzienbīstamo paplašināšanos.
5. No 2020. līdz 2024. gadam potenciālais korporatīvo e-apmācību tirgus apjoms varētu pieaugt līdz 38.09 miljardiem USD.
(Avots: Business Wire)
Kad cilvēki runā par “korporatīvām e-mācībām”, viņi atsaucas uz tiešsaistes apmācībām, kas darbiniekiem ir jāveic darba ietvaros. Daži izplatīti veidi ir produktu apmācība, pārdošanas apmācība, personāla atlases apmācība un pat konferences un semināri.
Efektīvu korporatīvo e-mācību programmu izstrāde ir ļāvusi uzņēmumiem un organizācijām pakāpeniski atteikties no tradicionālākiem apmācības veidiem (kas ir diezgan dārgi). Tas ir uzlabojis priekšrocības uzņēmumiem, kuru darbinieki atrodas visā Āfrikas kontinentā.
Saskaņā ar datiem, kas apkopoti par 2022. gadu, ir paredzams, ka korporatīvo e-apmācību tirgus paplašināsies ar salikto gada pieauguma tempu (CAGR) 11% apmērā no 2020. līdz 2024. gadam.
6. E-apmācība ietaupa uzņēmumiem 40-60% laika salīdzinājumā ar apmācību klasē.
(Avots: e-apmācības nozare)
Apmācība un attīstība darba vietā veido mazāk nekā vienu procentu no parastās darba nedēļas. Tāpēc uzņēmumiem un to darbiniekiem ir jāpalielina apmācības pasākumu efektivitāte.
Līdz ar e-mācību parādīšanos darbiniekiem tagad ir pieejams plašs interaktīvu un interesantu studiju iespēju klāsts. Turklāt darbinieki var mācīties jebkurā laikā, kad tas viņiem ir vispraktiskāk, un tādā ātrumā, kas viņiem ir visefektīvākais. Tā ir greznība un milzīgs cilvēka intelektuālo spēju uzlabojums.
7. Tiek prognozēts, ka līdz 2025. gadam globālā e-mācību sektora vērtība būtu 325 miljardi ASV dolāru.
(Avots: Forbes)
Saskaņā ar datiem, kas apkopoti no e-apmācības platformām, šī vērtība 165.36. gadā bija 2014 miljardi ASV dolāru. Šī iemesla dēļ tiek prognozēts, ka nākamās desmitgades laikā tirgus gandrīz dubultosies.
Cilvēki vēlas izmantot tiešsaistes izglītības ērtības. Tas ir draudzīgs budžetam un palīdz uzņēmumam…
8. Sešdesmit septiņi procenti Amerikas uzņēmumu 2019. gadā nodrošināja mobilās apmācības iespējas.
(Avots: e-apmācības nozare)
Paplašinoties globālajam viedtālruņu tirgum, analītiķi uzskata, ka arvien vairāk amerikāņu uzņēmumu sāks piedāvāt mobilās e-apmācības iespējas.
9. Laika posmā no 2017. līdz 2026. gadam tiek prognozēts vairāk nekā ceturtdaļgadsimts ilgs progress korporatīvajās e-mācībās.
(Avots: Business Wire)
Saskaņā ar nozares pētījumiem 2017. gadā globālais e-apmācību tirgus uzņēmumiem bija 14.23 miljardu dolāru vērtībā. Tomēr prognozes liecina, ka CAGR palielināsies par 15% un līdz 50. gadam sasniegs aptuveni 2026 miljardus USD.
10. Aptuveni 43% ASV koledžu studentu teica, ka viņi ļoti paļaujas uz digitālajiem mācību rīkiem, lai paveiktu savus uzdevumus.
(Avots: Statista)
Koledžas bibliotēka savulaik bija obligāta mājasdarbu pietura. Kā liecina statistika par tiešsaistes izglītības pieaugumu, 2022. gadā tas vairs neattiecas uz daudziem koledžas studentiem.
Saņemiet milzīgu atlaidi lielākajā LMS platformā
Ātrās saites:
