Sekitar 98% dari semua keluarga dengan anak usia sekolah dilaporkan terlibat dalam setidaknya beberapa pembelajaran online pada Agustus 2020, menurut Biro Sensus Amerika Serikat. Saya membahas “Cara Menetapkan Harapan Pembelajaran Virtual Untuk Siswa” dalam artikel ini.
Meskipun sudah ada pembelajaran jarak jauh sebelum Internet, ini menandai perubahan substansial pertama menuju pembelajaran virtual.
Guru di seluruh negeri tiba-tiba dipaksa untuk memikirkan potensi mengajar di lingkungan kelas virtual yang tidak biasa ini dengan sedikit atau tanpa persiapan.
Mereka mengabaikan fakta bahwa menetapkan harapan pembelajaran virtual eksplisit untuk siswa adalah langkah pertama yang penting untuk sukses dalam pengajaran online, seperti yang telah mereka lakukan di kelas fisik mereka.
Standar untuk pembelajaran virtual berbeda dengan yang ada di lembaga tradisional, namun tetap sangat penting.
Tanpa mereka, mengelola lingkungan eLearning Anda bisa menjadi buruk.
Di platform LMS mana Anda harus menginvestasikan waktu dan uang Anda? Ulasan ini akan memberi tahu Anda lebih banyak tentangnya
Konten
Mengapa Harapan untuk Siswa Penting dalam eLearning?
Siswa dari segala usia berjalan ke ruang kelas kami pada hari pertama sekolah dengan mata cerah, bersemangat untuk belajar dari keahlian materi pelajaran kami melalui proyek, kegiatan praktis, interaksi peer-to-peer, dan instruksi yang dipimpin guru.
Namun, guru yang hebat mengetahui pentingnya membangun komunitas standar dan mengembangkan lingkungan belajar yang positif sebelum membagikan pengetahuan kami kepada siswa yang bersemangat ini.
Lingkungan ini memiliki harapan. Mereka bertindak sebagai kompas yang mengarahkan siswa. Menetapkan harapan sejak dini dapat meningkatkan motivasi siswa, menumbuhkan rasa percaya antara siswa dan guru, dan membantu masalah pengelolaan kelas.
Sangat penting untuk mengomunikasikan harapan kepada pembelajar jarak jauh.
Mengapa?
Pembelajar virtual tidak dapat membaca bahasa tubuh dan ekspresi wajah seefektif siswa tradisional karena mereka tidak hadir secara fisik di kelas dengan siswa lain. Salah satu perbedaan utama antara instruksi kelas dan instruksi online adalah ini.
Siswa online cenderung tidak mencari bantuan, klarifikasi, atau pengingat tenggat waktu yang cepat karena mereka memiliki lebih sedikit alternatif komunikasi daripada rekan-rekan mereka yang menghadiri kelas secara langsung.
Siswa lebih mungkin berhasil jika mereka siap untuk belajar online. Untuk pelajar digital, kesuksesan sangat didasarkan pada pemahaman kebutuhan mereka.
Bagaimana Menetapkan Harapan Pembelajaran Virtual untuk Siswa?
1. Harapan Ruang Kerja
Setiap siswa digital memiliki ruang kerja pribadi yang tidak diawasi oleh guru atau organisasi, namun hal ini mungkin tidak langsung terlihat. Banyak orang membutuhkan bantuan dalam mengembangkan lingkungan belajar yang mendukung.
Guru dapat memutuskan apa yang penting bagi siswa untuk berada di dekatnya dengan mempertimbangkan bidang mata pelajaran dan tingkat pengajaran mereka. Tergantung pada variabel ini, beberapa rekomendasi adalah:
- Lingkungan tenang dan tanpa gangguan seperti anjing, saudara kandung, mainan, dan permainan.
- ruang di lantai yang bersih dan cukup terang di mana mereka dapat mencolokkan gadget mereka.
- Perlengkapan kantor meliputi hal-hal seperti pena, pensil, krayon, lem, dan kertas.
2. Harapan Rutinitas Hari Sekolah
Karena tidak ada jadwal bel, waktu penjemputan bus, atau waktu pengantaran orang tua, banyak siswa akan bergantung pada instruktur online untuk mempublikasikan jam masuk yang tepat bagi siswa dan mempertahankan pola itu. Siswa harus diberi tahu tentang persyaratan khusus untuk kehadiran dan hari akademik, dan pengingat harus sering diberikan.
Pikirkan dan ucapkan harapan rutin berikut untuk hari-hari sekolah:
- Kapan pengguna dapat masuk dan keluar dari platform konferensi virtual Anda?
- Kegiatan apa yang membutuhkan siswa untuk menyalakan mikrofon dan kamera mereka, dan kegiatan mana yang mengharuskan mereka untuk meredamnya? Apakah pantas untuk meninggalkan kamera?
- Haruskah siswa menggunakan fitur "obrolan"?
- Bagaimana cara saya mengajukan pertanyaan?
Siswa yang ingin unggul harus mematuhi rencana harian, terlepas dari keputusan mereka.
3. Harapan Berbalik-Pekerjaan
Banyak institusi memiliki kebijakan pengajuan yang unik untuk platform tertentu. Beberapa individu menggunakan email. Lainnya menerima pekerjaan selesai menggunakan berbagai teknik. Pastikan bahwa siswa virtual diberi tahu tentang metode yang benar untuk mengirimkan pekerjaan mereka, terlepas dari apa yang diputuskan oleh guru atau institusi.
Merupakan ide bagus untuk berlatih menyerahkan sampel sebelum pekerjaan benar-benar diperhitungkan nilainya untuk memastikan bahwa setiap orang merasa nyaman dengan prosedur dan tidak ada kesulitan teknis.
Aspek lain dari antisipasi ini adalah waktu. Dibandingkan dengan siswa tradisional, siswa virtual lebih dihadapkan pada kendala waktu dan persyaratan belajar yang berbeda. Dalam pengaturan digital, mengirimkan sesuatu "tepat waktu" dapat menyiratkan banyak hal.
Di kelas konvensional, tugas biasanya diserahkan pada akhir periode kelas atau pada awal periode berikutnya. Batas waktu untuk tugas jangka panjang untuk siswa online mungkin memiliki kerangka waktu yang bervariasi karena ada stempel waktu saat diserahkan.
Instruktur online dapat menyebutkan waktu hari pada tanggal jatuh tempo. Guru dapat mempertimbangkan jam terlambat, jam akhir pekan, atau bahkan hari libur ketika menentukan tanggal jatuh tempo.
Pelajar jarak jauh harus menyadari proses turn-in jika mereka ingin mengikutinya secara efektif.
Bagaimana jika Anda bisa mendapatkan platform LMS teratas dengan diskon 50%? Klik di sini untuk mendapatkan kupon diskon dan menghemat uang
Link Cepat:
