Peaaegu igal ettevõttel on tänapäeval või kavatsetakse hankida õppehaldussüsteem, sealhulgas koolid, kolledžid, kohvikud ja mitme miljardi dollari väärtuses ettevõtted (LMS).
Kui te pole kunagi kuulnud õppehaldussüsteemist (LMS), võite mõelda, mis see on, miks organisatsioonid seda kasutavad, kuidas saate seda oma ettevõtte kasuks kasutada jne.
Kas teadsite, et 83 protsenti ettevõtetest kasutab nüüd õppehaldussüsteemi (LMS)? Tõepoolest, 2023. aastaks on ülemaailmse õppehaldussüsteemide turu väärtus 23.21 miljardit dollarit.
Tehnoloogia arenedes tekivad aga jätkuvalt kahtlused, kas LMS on surnud.
Vastavalt hiljutisele uuringule ATD, väitis suurem osa vastajatest (73 protsenti), et LMS-i kasutamine on viimase kahe aasta jooksul kasvanud, mis näitab, et LMS-i kasutamine pigem kasvab, mitte ei peatu.
Noh, pärast selle artikli lugemist saate teada kõike, mida on vaja teada. Niisiis, alustame.
Sisu
Mis on LMS?
LMS on lühend sõnadest Learning Management System. See on tarkvararakendus, mis aitab ettevõtetel ja organisatsioonidel luua, pakkuda ja hallata veebipõhiseid õppeprogramme. LMS-e kasutatakse töötajate, klientide ja partnerite õpetamiseks.
Neid saab kasutada ka uute töötajate kaasamiseks ja täiendõppe pakkumiseks. LMS-id sisaldavad tavaliselt selliseid funktsioone nagu kursuste loomine, sisuhaldus, õpilaste jälgimine ja aruandlus.
Mõned LMS-id sisaldavad ka sotsiaalse õppimise, mängimise ja mobiilse õppimise funktsioone. LMS-e saab juurutada kohapeal või majutada pilves.
LMS on platvorm, mis võimaldab organisatsioonil luua, edastada ja hallata veebipõhiseid õppesisu ja -programme. LMS-e kasutatakse töötajate, klientide ja partnerite õpetamiseks.
Mida LMS tähendab?
Õppehaldussüsteem (LMS) on tarkvarapõhine või SaaS platvorm õppekursuste haldamiseks, automatiseerimiseks ja pakkumiseks, oskuste koolitus, ja õppimine ja arendusprogramme.
Lühidalt, see võimaldab teil pakkuda koolitusmaterjale mitmesugustele sihtrühmadele, alates veebikursustest kuni reaalajas õppetundideni. Lisaks saab enamikule süsteemidest nüüd nutitelefoni kaudu juurde pääseda.
LMS, tervikliku õppetehnoloogia süsteemi süda, töötab kõige paremini, kui seda saab laiendada ja kohandada vastavalt teie õpilaste muutuvatele nõudmistele. See on ka iga eduka õppimistehnika oluline osa.
Selliste teenuste haldamiseks nagu vastavuskoolitus, sertifitseerimishaldus ja müügi võimaldamine, kasutatakse õppehaldussüsteeme mitme õppemetoodika rakendamiseks erinevates vormingutes, sealhulgas (kuid mitte ainult) formaalne, kogemuslik ja sotsiaalne õpe.
LMS-i kasutamise eelised
Õppehaldussüsteemid võimaldavad ettevõtetel õppealgatusi pakkuda ja jälgida. Seda kasutatakse veebipõhiste kursuste sisu levitamiseks kasutajatele e-õppesüsteemide kaudu ning õppijate arengu ja soorituste jälgimiseks.
Vaatame mõningaid muid viise, kuidas õppehaldussüsteemi saab kasutada ettevõtte tootlikkuse parandamiseks ja selle koolitusjuhtimissüsteemi ostmise muutmiseks kasutajatele kasulikuks.
1. Säästad nii aega kui raha.
LMS-i kasutamise kõige olulisem eelis on aja ja raha kokkuhoid. Sa ei pea investeerima raha, et oma õppetegevust jälgida ja hinnata.
Õpilaste edusammude aruanded koostatakse automaatselt ja hinded määratakse nende soorituste põhjal. Samuti võimaldab see juhendajatel koostada õpilastele konkreetseid õppemooduleid nende akadeemiliste saavutuste põhjal.
2. Juhtimine on efektiivne.
LMS pakub igakülgset haldust, suhtlemist professorite, üliõpilaste ja koolitajatega ning kursuste haldamist.
Tänu kiirele registreerumise/registreerimise administreerimisele, kursuste kavandamisele ja rühmahaldusele võimaldab õppehaldussüsteem juhendajatel ja õpilastel vaevata administreerida ja hallata.
3. Teave on kergesti kättesaadav.
Õppehaldussüsteemis on kõik kursused ja ressursid paigutatud nii, et kasutajatel oleks teabele juurdepääs kasulik.
Vaid ühe klõpsuga pääsevad õpetajad juhenditeabele ja ressurssidele juurde igal ajal ja mis tahes kohast, kus neil on Interneti-ühendus.
4. Kohandamine
Kui tegemist on eritellimusel kohandatud õppehaldussüsteemidega, võimaldavad need igal ettevõttel või ülikoolil kohandada oma materjale oma konkreetsetele vajadustele vastavaks.
Kogu sellele lisatud teavet saab kohandada vastavalt töötajate ja õppijate nõudmistele. Kakskeelne olemine on samuti osa kohandamisprotsessist.
Õppehaldussüsteem nagu Õpetatav LMS toetab enam kui 120 keelt, tagades, et teie õppijad saavad samad eelised ja funktsioonid olenemata nende asukohast.
Siin saate lugeda ka meie täielikku Teachable arvustust.
5. Multimeedia koolitus.
LMS võimaldab haridusasutustel ja ettevõtetel välja töötada praktilist ja terviklikku multimeedia õppematerjali, kasutades pilte, videot, heli ja teksti, mida saab kasutada uute kursuste või oskuste omandamiseks.
Õppijad võivad õpetajate ja eakaaslastega ühenduse loomiseks kasutada ka vestlusplatvorme ja veebifoorumeid. See aitab kaasa koostööl põhineva, interaktiivse, visuaalselt atraktiivse ja isikupärastatud õpikeskkonna loomisele.
6. Aruandlus kõrgemal tasemel.
LMS-iga on võimalik kõikehõlmavate aruannete isikupärastamine, tootmine ja allalaadimine. Võimalus hinnata lihtsalt õppijate edusamme ja töö lõpetamist, visandades nende edusamme rühmas või individuaalselt, on võimalik tänu nende edenemise ja töö lõpetamise visandamisele.
Õpetajad võivad kasutada meiliaruandeid, et olla kursis oma õpilase edusammudega, ja nad saavad planeerida aruannete ilmumist mis tahes nädalase või kuu tagant, mis neile meeldib. Samuti salvestab see kõik saidil iga kasutaja tehtud tegevused.
7. Sisu on ajakohane.
See töötajate koolituslahendus võimaldab administraatoritel kiiresti kursusi vahetada või õpilastele mõeldud materjale ja ressursse lisada, tagades, et õppijad on alati kursis.
Õppehaldussüsteemides võib kõike uuendada ja žanrihuvilistele edastada, olgu selleks siis mikromaterjal või uus kütkestav video uuest tehnoloogiast.
LMS-i põhikomponendid
Kahte sarnaste funktsioonide komplektiga õppehaldussüsteemi turul olevate sadade seast oleks raske leida. Siiski on mitu põhielementi, mis igal LMS-il peaksid olema:
1. Vastavus e-õppe standarditele: Võimalus vahetada andmeid teiste e-õppe rakendustega, kasutades e-õppe standardeid nagu SCORM ja Plekk-purk.
2. Mitme kanaliga juurdepääs: Õppijatel peaks olema juurdepääs oma kontodele ja kursuse materjalidele erinevatest seadmetest, sealhulgas arvutitest, tahvelarvutitest ja nutitelefonidest. Rakenduse vajamise asemel peaks LMS ideaalis olema brauseripõhine.
3. Kursuse loomine, haldamine ja importimine: Administraatorid peaksid saama kursusi luua sisseehitatud kursuse koostaja abil või importida kursuste sisu teistelt platvormidelt. Lisaks peaks administraatoritel olema võimalik muuta praegused esitlused või tekstidokumendid õppevara jaoks valmis sisuks.
4. Dokumendihaldus: Üliõpilased ja kursuse juhendajad saavad dokumente üles laadida ja hallata dokumendihalduse abil. Sellistesse dokumentidesse võib lisada täiendavaid kursusematerjale, ülesandeid või muud õppekavaga seonduvat.
5. Kursuste kalendrid: Tööriistad kursuste ajakavade, tähtaegade ja eksamikuupäevade koostamiseks ja levitamiseks. Õppijad võivad kasutada neid kalendreid oma edenemise jälgimiseks kursuse ajal.
6. Sotsiaalsed omadused: Teavitused, sõnumite saatmine ja arutelufoorumid on sotsiaalsete funktsioonide hulgas, mis tõhustavad õpilaste koostööd ja teabevahetust. Hästi kavandatud sotsiaalsetest komponentidest võivad kasu saada nii õppijate kaasatus kui ka kursuste läbimise määr.
7. Jälgimine ja aruandlus: Tuleb esitada üksikasjalik teave, et nii administraatorid kui ka õpilased näeksid testi tulemusi. Administraatorid peaksid suutma luua põhjalikku teavet oma õpilaste üldise soorituse kohta. Kasutajad saavad jälgida oma edusamme ja avastada, kui lähedal nad on oma kursuse lõpetamise eesmärgi saavutamisele.
8. Hindamine ja sertifitseerimine: Kursuseeelseid hindamisi (või diagnostilisi hinnanguid) kasutatakse töötajate teadmiste taseme testimiseks, et määrata neile sobiv materjal. Soodustada tuleks digitaalset või füüsilist sertifitseerimist.
Kes kasutab õppehaldussüsteemi (LMS)?
1. Suurkorporatsioonid
Suurettevõtted peavad regulaarselt koolitama sadu, kui mitte tuhandeid töötajaid erinevatest tütarettevõtetest. Paljud neist kasutavad õppeplatvorme, et hoida edasimüüjaid, frantsiisivõtjaid ja muid müügikanaleid kursis uute toodete väljalasete, vastavusvajaduste ja muu olulise teabega.
2. VKEd (väikesed ja keskmise suurusega ettevõtted)
Kas usute, et õppehaldussüsteem (LMS) on mõeldud ainult suurtele ettevõtetele? Isegi väikeettevõte võib nüüd kasutada e-õpet töötajate harimiseks ja võimete parandamiseks, kulutades samal ajal vähem inimressurssidele ja koolitusele.
Nad suurendavad oma ettevõtte laienemist ja reageerivad pidevalt muutuvale tööstusharule, pakkudes oma töötajatele tehnoloogiat.
Mittetulundusühingud, valitsusasutused ja haridusasutused on teiste LMS-i kasutajate hulgas.
Kuidas valida LMS-i?
Nüüd, kui teil on põhiteadmised õppehaldussüsteemist ning selle pakutavatest erinevatest eelistest ja LMS-i funktsioonidest, on aeg avastada, kuidas valida oma organisatsiooni vajadustele kõige sobivam LMS.
Kui rääkida oma ettevõtte õppehaldussüsteemi investeerimisest, on üks olulisemaid tegureid, mida arvestada, see, kui kiiresti saate oma investeeringu tasuvuse arvutada.
Kui koolitate ettevõtte tarbijaid või töötajaid, on oluline, et saaksite kiiresti ja tõhusalt luua kõrge pädevustaseme, nagu ka oma arstide ja õdede koolitamine uute ravimite alal.
Quick Links:
- Mis on e-õpe ja mida see tähendab? E-õppe tähtsus hariduses
- 5 parimat LifterLMS-i alternatiivi
- LearnDashi ülevaade
Järeldus
Õppehaldussüsteemid (LMS-id) on esile kerkinud vastusena kasvavale vajadusele veebipõhise koolituse järele, mis kasutab infotehnoloogia, telekommunikatsiooni, tervishoiu, reisimise ja tootmise edusamme.
LMS võib olla eksklusiivne, kus klient maksab installimise, hoolduse ja lõppkasutaja litsentsimise eest, või avatud lähtekoodiga, mille lähtekoodile on juurdepääs tasuta.
Viimasel ajal on selle lõpetamine muutunud prioriteediks. Tahaksin juhtida tähelepanu sellele, et õppehaldussüsteemid täiustuvad jätkuvalt, võimaldades individuaalsetele õppijatele kohandatud materjali, täiustatud sotsiaalset suhtlust veebis õppijate vahel ja abi institutsionaalsete otsuste tegemisel suuremale vaatajaskonnale.
