Online-õpe on suhteliselt värske kontseptsioon, sõna "e-õpe" võeti esmakordselt kasutusele 1999. aastal. Seevastu esimene tavaülikool asutati Marokos aastal 859. Selles artiklis olen jaganud veebiõpet vs klassiruumis õppimist.
Kuna klassiruumipõhise õppe edumaa on nii suur, peavad mõned õpetajad seda usaldusväärsemaks. Digirevolutsioon on sellegipoolest toonud kaasa e-õppe kui elujõulise alternatiivi füüsilisele klassiruumile. Näiteks võimaldavad veebikursused õpilastel juurdepääsu samale materjalile, olenemata nende asukohast, ja õppida omas tempos.
Õpilased saavad veebipõhise õppe kaudu kehtestada oma õppimiskiiruse, valida oma karjääritee ja omandada õppematerjale maailma juhtivatest ülikoolidest.
Õpilased saavad veebis õppides valida, kus, kuidas ja mida nad õpivad rohkem kui kunagi varem.
Kuid sotsiaalne isolatsioon, suhtlemisoskuste arendamise puudumine ja keerukas pettuste ennetamine on kõik probleemid, millega digiõpe silmitsi seisab.
Teisest küljest on klassiruumis õppimine traditsiooniliselt toimunud füüsilises klassiruumis, kus õpilased ja õpetajad suhtlevad näost näkku.
Õpilastel on otsene juurdepääs õpetaja oskustele ja teadmistele, kui neil on päringuid. Lisaks on õpilastel tugev kuuluvustunne.
Tavalises klassiruumis õpivad õpilased sotsiaalses keskkonnas koos klassikaaslastega. Õpetajad tutvuvad oma õpilastega mitteametliku suhtluse kaudu nii palju kui ka tunni ajal.
Tavapärane õppekeskkond tekitab loomulikult dialoogi ja diskursust. Õpilased saavad õppida koostööd õiges koolikeskkonnas, lihvides samal ajal oma sotsiaalseid oskusi ja vähendades sotsiaalset ärevust.
Kuid nagu me kõik teame, on traditsioonilisel haridusel oma probleemid. Me kõik nägime, et füüsilistes klassiruumides kõrvuti istuvad õpilased ei ole alati nii "turvaline ja usaldusväärne" valik, kui me kunagi arvasime.
Kõrgkoolide kulud tõusevad kaheksa korda kiiremini kui palgad ja õpetajaid pole piisavalt. Pandeemia ajal nägime kõik, et õpilaste kõrvuti istumine füüsilistes klassiruumides ei ole alati nii "turvaline ja usaldusväärne", kui me arvasime.
Sellest tulenevalt arutleme selle üle, kas tänapäeval eelistatakse veebiõpet või traditsioonilist õpet.
Siin on kiire ülevaade selles artiklis käsitletud teemadest:
- Millised on erinevused e-õppe ja klassiruumi õpitulemuste vahel?
- Millised on traditsioonilise klassiruumipõhise õppe eelised?
- Kuidas on lood veebis tunni pidamisega?
- Mis on õpilaste silmast silma õppimise raamistik?
- Õpilastel on veebipõhise õppimisega rohkem võimalusi.
- Veebiõppe eelised on täpselt määratletud.
- Kumb on parem: veebiõpe või klassiruumis õpe?
Sisu
- Millised on erinevused e-õppe ja klassiruumi õpitulemuste vahel?
- Millised on traditsioonilise klassiruumipõhise õppe eelised?
- Kuidas on lood veebis tunni pidamisega?
- Mis on õpilaste silmast silma õppimise raamistik?
- Õpilastel on veebipõhise õppimisega rohkem võimalusi.
- Veebiõppe eelised on täpselt määratletud
- Kumb on parem: veebiõpe vs klassiruumis õpe?
Millised on erinevused e-õppe ja klassiruumi õpitulemuste vahel?
Õpitulemused on eelised, mida õpilased võivad kursuse lõpetamisel oodata, mille määravad juhendajad kogu kursuse kavandamisprotsessi jooksul.
Enamikul traditsioonilistest näost näkku õppeprogrammidest on seatud eesmärgid. Elementaarsed õpieesmärgid rõhutavad näiteks "testile õpetamist". Teisisõnu, tagades, et õpilased saavad aru ainetest, mida standardtestides käsitletakse.
Veebiõppeprogrammide õpitulemused on sageli sarnased. Tagajärjed on samad, kui veebiõpe korraldatakse nagu silmast silma õpe digitaalses formaadis.
Need veebiprogrammid sisaldavad seevastu täiendavaid nišieesmärke, näiteks õpilaste abistamist kursuse lõpetamisel, et karjääris edasi liikuda.
Seetõttu on näost-näkku ja veebipõhise õppe võrdlemine ilma õpieesmärke võrdlemata keeruline. Keskendume kolmele peamisele õppeeesmärgile:
- Õpilastele teabe andmine viisil, mis võimaldab neil sisu omandada
- Õpilaste eesmärke edendava õpikeskkonna loomine
- Tundidest mõõdetava eelise saamine
Keskendudes enamikule õpitulemustele, on veebipõhine õpe sama hea – kui mitte parem – kui näost näkku õppimine.
Millised on traditsioonilise klassiruumipõhise õppe eelised?
Suurem osa isiklikust õppimisest on traditsiooniliselt järginud õpetajakeskset stiili. Juhendaja peab loengu, annab kodutööd, et aidata õpilastel õpitut meeles pidada, ja korraldab eksameid, et näha, kui hästi on neile teema meelde jäänud.
Näost näkku toimuvad kursused liiguvad järk-järgult õpilasekesksemate õpikeskkondade poole, kuna rohkem õpitakse pühenduma erinevatele õpistiilidele ja õpetamisviisidele. Mõned klassiruumid katsetavad näiteks ümberpööratud klassiruumi mudelit.
See strateegia võimaldab õpilastel töötada klassis individuaalsete või rühmaprojektidega koos juhendaja abiga, vaadates samal ajal ka eelsalvestatud loenguid kodutööna. See vähendab koduste tööde pettumust, sest abi on kergesti kättesaadav ja kõik õpivad sama kiirusega.
See ränne liigub juba paika pandud mehhanismide tõttu teotempos. Olemasolevate levitamismeetodite muutmine nõuab palju pingutusi, eriti kui tegemist on avalike dollaritega.
Õpetajad on teadlikud, et õpetajakeskne paradigma on ebaefektiivne, kuid praegune status quo piirab neid.
Kuidas on lood veebis tunni pidamisega?
Veebiõpe on seotud kohanemise ja muutustega. Tänu tehnoloogilistele muutustele saab e-õppe kursusi nüüd õpetada erineval viisil. Kui õpetate õpilasi veebis, on rohkem suhtlemist ja kaasatust. Näiteks kasutavad veebikursused jututubasid, arutelutahvleid ja muid tehnoloogia vorme, et luua dünaamiline õpikeskkond, mis julgustab õpilasi õppeprotsessis osalema.
Veebikursused on mõeldud selleks, et aidata õpilastel õppida, mitte lihtsalt anda neile teavet ja jätta see nende enda otsustada. Erinevatel platvormidel saavad nad materjali õppimiseks ja pikemaks meeldejätmiseks kasutada erinevaid tööriistu. Need platvormid annavad õpilastele juurdepääsu videotele, taskuhäälingusaadetele, interaktiivsetele viktoriinidele ja muudele ressurssidele, mis aitavad neil materjali paremini mõista. Lisaks on veebikursustel sageli virtuaalsed juhendajad, kes pakuvad õpilastele isikupärast tuge ja juhiseid. See aitab õpilastel materjaliga sügavamalt tegeleda ja suurendab nende eduvõimalusi. See on nagu isiklik treener jõusaalis. Need pakuvad teile tööriistu ja tuge, mida vajate oma eesmärkide saavutamiseks, ja teil on suurem tõenäosus edu saavutada, kui teil on keegi, kes teid sellel teel juhendab.
Uuringud näitavad, et veebipõhised õpetamismeetodid on tõhusamad, kuna need muudavad tundide andmise viisi. Veebiõppes on endiselt selliseid osi nagu "loeng", kuid need on seotud muude õppimisviisidega.
Veebiõpe on parem viis teabe hankimiseks kui isiklikult õppimine.
Mis on õpilaste silmast silma õppimise raamistik?
Formaalne haridus on traditsiooniliselt olnud kõrgharidusasutus. Tunnid on kavandatud lähtuvalt üldistest standarditest, kohalolek on kohustuslik ja kursused on õpilastele ette nähtud. Kuigi see süsteem on olnud kasutusel sajandeid, hakatakse seda nägema aegunud ja tänapäevaste õpilaste vajaduste rahuldamiseks ebapiisavaks. Paljud asutused hakkavad sellest traditsioonilisest struktuurist eemalduma, rakendades selle asemel paindlikumaid ja isikupärasemaid õppemudeleid.
Sellel on näost näkku õppimise osas jäik struktuur. Piirangute tõttu on õpilastele traditsioonilistes klassiruumides võimaldatud minimaalne paindlikkus. See võib põhjustada õpilaste lahutamist ja motivatsioonipuudust, kuna nad ei suuda õppeprotsessi oma vajaduste järgi kohandada. Kaugõpe seevastu pakub rohkem paindlikkust ja autonoomiat, võimaldades õpilastel õppida omas tempos.
Tunnid ja testid toimuvad juba määratud kuupäevadel ja kellaaegadel. Kuna õppimiseks peate isiklikult kohal olema, peavad õpilased ja õpetajad plaanima olla seal samal ajal. Ei saa olla paindlik muude asjade suhtes, mida õpilased võivad teha.
Struktuur sisaldab loenguid, kodutöid, kontrolltöid ja rangeid hindamisreegleid. Näost näkku õppimine on väga formaalne, seega pole loovusel palju ruumi. Mõned õpetajad võivad aga süsteemi loovust tuua.
Õpilastel on veebipõhise õppimisega rohkem võimalusi.
Kui õppimine muutub digitaalsemaks, kasvab õpetajate kohanemisvõime hüppeliselt. Füüsilises kohas viibimine ei ole vajalik, kuna kursuse koosolekud on virtuaalsed. Samuti puuduvad ajalised piirangud toimetulekuks, sest loenguid saab ette salvestada.
Veebipõhised õppeprogrammid muudavad suhtlemise ja suhtlemise lihtsamaks. Selle asemel, et piirduda ainult isikliku tunniga õpetajatega, saavad õpilased abi alati, kui nad seda vajavad.
Veebiõpe pakub laiemat valikut õppemeetodid.
- Verbaalsed õppijad saavad kasutada e-õpet, et hankida lugemismaterjale, mis aitavad neil rohkem teavet säilitada.
- Liit- ja virtuaalreaalsuse tehnoloogia võib aidata ruumilistel õppijatel näha teemasid ellu ärkama.
- Klassiruumi kontekstis eemaldatakse üksildased õppijad suhtlemishäiretest ja nad saavad keskenduda õppimisele.
Veebis õppimine nõuab aga suuremat enesedistsipliini. Kuna veebiõppel puudub tihe struktuur, võivad mõned struktureeritud keskkonnas edukad õpilased olla hädas.
Ülaltoodud pildil olev õpilane võib saada õpetajalt kasulikku tagasisidet. Mida me aga ei näe, on see, mis toimub taustal või kas keegi ruumi tagaosas on tähelepanelik. E-õpe lahendab selle probleemi, pakkudes kohandatavaid ja kohandatud õpperessursse.
Traditsiooniline õppemudel seevastu ei teeni enamikku õpilastest hästi. Õpilased saavad kasu võrguõppe pakutavast paremast juurdepääsetavusest ja õppimisvõimalustest.
Selle tulemusel võidab veebiõpe taas.
Veebiõppe eelised on täpselt määratletud
Veebiõpe on veel üsna uus, kuid hiljutised tehnoloogilised edusammud on võimaldanud õppijate jaoks tulemusi selgelt määratleda.
Paljud veebiprogrammid pakuvad tõelist kasu, mida saab mõõta. Mõned pakuvad karjäärisoodustusi ja koolitust, mis tagab, et õpilastel on oskused, mida tööandjad soovivad.
Tööandjate seas on kasvav trend arendada veebipõhiseid õppeprogramme, et tagada koolilõpetajate valmisolek raskesti täidetavateks töökohtadeks. Näiteks on Udacity teinud koostööd AT&T-ga, et pakkuda nano-kraadiga programme. Need programmid võivad ulatuda tehnilistest põhioskustest, nagu kodeerimine ja tarkvaratehnika, kuni interdistsiplinaarsemate oskusteni, nagu andmeteadus ja tehisintellekt.
Veebipõhise õppe kaudu saab hõlbustada isegi töötajate pidevat koolitust. Töötajad saavad veebipõhiseks õppimiseks luua oma õppekavad, kui neil on vaja oskusi täiendada või uutele ametikohtadele koolitada. See annab neile paindlikkuse õppida omas tempos ja ajakava järgi, ilma et nad peaksid tunnis osalemiseks töölt vabaks võtma. Lisaks võib veebipõhine õpe olla palju kulutõhusam kui traditsioonilised klassid, mistõttu on tööandjate jaoks oma töötajatele koolituse pakkumine teostatavam.
Veebiõpe võib olla faettevõtete poolt kuludest murdosa. On näidatud, et virtuaalsete koolitusprogrammide kasutamine vähendab mõne organisatsiooni koolituskulusid kuni 60%. Nii näost näkku kui ka veebipõhisest õppimisest on käegakatsutavaid eeliseid. Hoolimata asjaolust, et nende kahe vahel pole selget võitjat, on võrguõpe kahtlemata sama tõhus. Näiteks on leitud, et veebipõhine õpe suurendab õppijate motivatsiooni ja kaasatust ning aitab arendada ülekantavaid oskusi, nagu probleemide lahendamine ja kriitiline mõtlemine.
Kumb on parem: veebiõpe vs klassiruumis õpe?
Vastus küsimusele, kas veebipõhine õpe on sama hea kui klassiruumipõhine õpe, sõltub peamiselt õpilase õpieesmärkidest.
Traditsiooniline õpe võib mõnes olukorras olla tõhusam kui digitaalne õpe, eriti vaesemates kohtades, kus digitaalne võimekus on madal. E-õpe on seevastu osutunud sama edukaks kui klassiruumis õpe tööstusriikides.
Peaksite valima haridusvõimaluse, mis on kohandatud teie konkreetsetele vajadustele ja eesmärkidele. Kui soovite oma tööd arendada või saada kvalifitseeritud spetsialistiks, on teil tõenäoliselt parem õppida veebis, sest seal on nii palju kasulikke oskusi, mida saab kiiresti omandada.
Veebikursused on äärmiselt kulutõhusad, võimaldades teil pääseda mõnele maailma suurimale haridusasutusele murdosa traditsioonilise koolituse maksumusest. Ivy League kraad.
Traditsioonilised kraadid pole enam nii väärtuslikud kui vanasti ja selle hankimise hind aina tõuseb. Seetõttu arvame, et veebipõhine õpe on professionaalseks kasvuks palju parem kui traditsiooniline õpe.
Välja arvatud juhul, kui elate riigis, kus kolledžikraadi omamist peetakse endiselt eeliseks.
Teisest küljest on veebipõhisel õppimisel veel pikk tee käia, enne kui sellest saab kõigi jaoks "parim valik". E-õppe valdkonnas on endiselt probleeme, näiteks vajadus tugeva enesemotivatsiooni ja riistvara hõlpsa juurdepääsu järele.
Sellest tulenevalt ei ole e-õpe ikka veel kõigile mõeldud ühest kohast.
Quick Links:
