Σε αυτό το άρθρο, έχω μοιραστεί το "Ποια είναι η κατάλληλη διάρκεια ενός διαδικτυακού μαθήματος;". Είστε έτοιμοι να ξεκινήσετε να αναπτύσσετε το δικό σας διαδικτυακό μάθημα, αλλά ανησυχείτε ότι θα είναι πολύ μεγάλο ή πολύ σύντομο;
Ποια πρέπει να είναι η διάρκεια ενός διαδικτυακού μαθήματος; Ένα διαδικτυακό μάθημα θα πρέπει να είναι τόσο σύντομο ή μακρύ όσο χρειάζεται για να επιτευχθούν τα υποσχόμενα μαθησιακά αποτελέσματα.
Στην πράξη, μπορείτε να αναπτύξετε ένα μάθημα που αποτελείται εξ ολοκλήρου από μικροσκοπικές ταινίες διάρκειας 5 λεπτών που εξηγούν μια ενιαία έννοια. Μπορείτε να δημιουργήσετε 25-50 μαθήματα βίντεο, διάρκειας 5-20 λεπτών το καθένα, για ένα πιο εμπεριστατωμένο εμβληματικό μάθημα.
Η επιλογή της κατάλληλης διάρκειας μαθημάτων μπορεί να είναι δύσκολη. Δεν θέλετε να είναι τόσο μακρύ ώστε τα παιδιά σας να βαρεθούν, αλλά επίσης δεν θέλετε να είναι τόσο σύντομη ώστε να αισθάνονται ότι τους εξαπατούν.
Είναι δύσκολο να επιλέξετε την καλύτερη πλατφόρμα LMS. Ελέγξτε το Teachable είναι μια καλή επιλογή
Περιεχόμενα
Ποια είναι η κατάλληλη διάρκεια ενός διαδικτυακού μαθήματος;
Όλα εξαρτώνται από το ποιος είναι ο στόχος του μαθήματος σας. Το πιο σημαντικό είναι να προσφέρετε τα μαθησιακά αποτελέσματα που υποσχέθηκε το μάθημά σας, ανεξάρτητα από το πόσο χρόνο θα σας πάρει για να ολοκληρώσετε το μάθημα.
Εάν χρησιμοποιείτε μόνο ένα μικρό μάθημα για να ενθαρρύνετε τους ανθρώπους να εγγραφούν στη λίστα email σας, θα μπορούσε να είναι μόνο μερικά βίντεο που το καθένα διαρκεί λίγα λεπτά.
Εάν θέλετε να πουλήσετε ένα μάθημα για 100 $, θα πρέπει να το κάνετε μεγαλύτερο και να αφιερώσετε πολύ περισσότερο χρόνο σε αυτό. Αν και η τιμή δεν σχετίζεται πάντα άμεσα με τη διάρκεια ενός μαθήματος, έχει έναν ρόλο. Ωστόσο, η κύρια εστίαση του μαθήματος σας πρέπει πάντα να είναι στο μαθησιακό αποτέλεσμα.
Οι άνθρωποι θα βαρεθούν και δεν θα ολοκληρώσουν ποτέ την πορεία σας εάν είναι πολύ μεγάλη. Οι άνθρωποι μπορεί να μην αισθάνονται ότι παίρνουν την αξία των χρημάτων τους εάν είναι πολύ λίγα.
Θα μοιραστώ δύο παραδείγματα από δύο ξεχωριστά διαδικτυακά μαθήματα που έχω δημιουργήσει:
- Ένα εισαγωγικό μάθημα για το πώς να καλλιεργείτε μανιτάρια στο σπίτι: δέκα πράγματα που πρέπει να μάθετε (1 ώρα, 22 λεπτά)
- Ένα εμπεριστατωμένο μάθημα που διδάσκει σε άτομα πώς να ξεκινήσουν μια μέτρια φάρμα μανιταριών: Υπάρχουν 57 μαθήματα (7 ώρες, 8 λεπτά)
Αυτό είναι μόνο ένα παράδειγμα. δεν υπάρχει μια ενιαία λύση για τον προσδιορισμό της διάρκειας ενός μαθήματος.
Η μεγαλύτερη σύσταση είναι να τη διατηρήσετε όσο το δυνατόν πιο σύντομη ενώ διδάσκετε όλα όσα χρειάζεται να γνωρίζουν οι μαθητές σας για να πετύχουν τον στόχο που έχουν θέσει για τον εαυτό τους.
Πόσο καιρό πρέπει να είναι τα μεμονωμένα τμήματα ενός μαθήματος;
Μπορείτε να έχετε ένα μεγαλύτερο συνολικό μάθημα, αρκεί να είναι χωρισμένο σε ενότητες, κεφάλαια ή ενότητες (όλα αυτά σημαίνουν το ίδιο πράγμα).
Κάθε ενότητα μπορεί να έχει τρία έως δέκα ξεχωριστά μαθήματα, καθένα από τα οποία συνδέεται με το μεγαλύτερο αποτέλεσμα και χρησιμεύει ως στάδιο στη μαθησιακή διαδικασία.
Το μάθημα κάθε ενότητας θα πρέπει να περιορίζεται σε μέγιστη διάρκεια 5 – 20 λεπτών.
Είναι σοφό να σχεδιάζετε τα μαθήματά σας έχοντας υπόψη τους χρονικούς περιορισμούς. Ένας σημαντικός αριθμός των μαθητών σας είναι πιθανό να έχει πλήρη απασχόληση και να υποστηρίξει οικογένειες. Ως αποτέλεσμα, πολλοί δυσκολεύονται να καθίσουν και να δουν μια ταινία 30 λεπτών κάθε μέρα.
Επιπλέον, η έρευνα δείχνει ότι τα άτομα ανακαλούν καλύτερα τις πληροφορίες όταν παρουσιάζονται σε μικρά κομμάτια με κενά μεταξύ τους (πηγή).
Αυτή η μέθοδος είναι πολύ αποτελεσματική για την απομνημόνευση. Είναι πολύ πιο εύκολο να θυμάστε μια σειρά από αριθμούς που χωρίζονται, όπως 654 987 321, παρά να τους φανταστείτε όλους ως μια ενιαία συμβολοσειρά, όπως το 654987321.
Η δημιουργία μικρότερων τμημάτων περιεχομένου σας ωφελεί ως δημιουργό, καθώς και καλύτερη εμπειρία χρήστη. Εάν χρειάζεται να ενημερώσετε ή να προσαρμόσετε ένα μάθημα στο μάθημά σας, ένα βίντεο 5 λεπτών είναι πολύ πιο εύκολο να διορθωθεί από μια ταινία 25 λεπτών.
Εάν ένα μάθημα διαρκεί λίγο, σκεφτείτε να το χωρίσετε σε δύο ξεχωριστά μαθήματα και βρείτε ένα λογικό σημείο μέσα σε αυτό για να το κάνετε αυτό.
Δημιουργήστε μια καλή δομή
Έχει διαπιστωθεί ότι η μάθηση και η διατήρηση πληροφοριών βελτιώνονται όταν τα μαθησιακά γεγονότα χωρίζονται σε απόσταση.
Τα περισσότερα μαθήματα ξεκινούν με τα βασικά και στη συνέχεια επεκτείνονται σε αυτά, και αν το κάνετε αυτό, οι μαθητές σας θα αισθάνονται σαν να αντιλαμβάνονται σταδιακά τη μεγαλύτερη έννοια που τους διδάσκετε.
Η δημιουργία μιας ισχυρής δομής μαθημάτων είναι ζωτικής σημασίας για την εμπειρία του μαθητή και για να σας βοηθήσει στην παραγωγή μαθημάτων, γι' αυτό ρίξτε μια ματιά σε αυτήν την ανάρτηση για το πώς να δημιουργήσετε ένα περίγραμμα μαθημάτων για περισσότερες πληροφορίες.
Θα μπορούσατε να παρέχετε στους μαθητές σας μια γενική επισκόπηση με συγκεκριμένες οδηγίες, όπως η ολοκλήρωση μόνο μιας ενότητας του μαθήματος κάθε μέρα ή η ολοκλήρωση συγκεκριμένων ενοτήτων ή δραστηριοτήτων πριν συνεχίσουν.
Για να αποτρέψετε τα άτομα από το να παρακάμψουν μπροστά, ορισμένα συστήματα μαθημάτων θα σας επιτρέψουν να σχεδιάσετε το μάθημα έτσι ώστε μόνο ένα τμήμα να ξεκλειδώνει κάθε 24 ώρες (αυτό είναι γνωστό ως περιεχόμενο μαθημάτων «στάζοντας»).
Η προσθήκη εργασιών μεταξύ των παρουσιάσεων είναι μια άλλη μέθοδος για να κάνετε το μάθημά σας πιο διαδραστικό. Για παράδειγμα, ένα στοιχείο του μαθήματός σας μπορεί να περιλαμβάνει 5 λεπτά βίντεο.
Στη συνέχεια, συνιστάται στους μαθητές να κάνουν ένα διάλειμμα και να συμπληρώσουν ένα φύλλο εργασίας πριν παρακολουθήσουν τα υπόλοιπα 5 λεπτά της ταινίας.
Τι επηρεάζει τη διάρκεια της συγκέντρωσης ενός μαθητή;
Το θέμα σου κεντρίζει το ενδιαφέρον. Κάποιος που είναι παθιασμένος με ένα θέμα θα μπορεί να εστιάσει σε αυτό για πολύ περισσότερο από κάποιον που το έχει βαρεθεί.
Σε μία διαδικτυακό μάθημα ιππασίας μοτοσυκλέτας, ίσως μπορέσετε να ξεφύγετε με μεγαλύτερες μερίδες μαθημάτων από ό,τι σε ένα ακαδημαϊκό μάθημα όπως η εκμάθηση βιολογίας.
Θα είναι πιο εύκολο να κρατήσετε την προσοχή του κοινού σας, εάν η πορεία σας είναι σχετική και ελκυστική για αυτούς.
Διαδραστικότητα. Όταν οι μαθητές αναλαμβάνουν ενεργό ρόλο στην εκπαίδευσή τους, είναι πολύ πιο αφοσιωμένοι. Σκεφτείτε το εξής: είναι πιο ευχάριστο να παίζεις ένα παιχνίδι ή να βλέπεις κάποιον άλλο να παίζει ένα;
Διασκορπίστε τις διδασκαλίες σας με στιγμές στοχασμού και καλέστε τους μαθητές σας να σκεφτούν και να γράψουν τις δικές τους λύσεις. Αυτό κρατά τα παιδιά αφοσιωμένα και τους δίνει μια αίσθηση ελέγχου πάνω στη μάθησή τους.
Για να διατηρήσετε τη συμμετοχή των μαθητών, συμπεριλάβετε κουίζ, περιόδους ερωτήσεων και απαντήσεων, φόρμες ανατροφοδότησης, έρευνες και άλλα διαδραστικά στοιχεία.
Η αξία του προϊόντος. Ένα βίντεο με ανάλυση 1080p είναι πιο ευχάριστο στην προβολή από ένα βίντεο με ανάλυση 360p.
Είναι επίσης πιο εύκολο στα αυτιά να ακούτε ένα καλό μικρόφωνο με ακύρωση θορύβου παρά ένα με κακώς συντονισμένες ρυθμίσεις που αναδύονται συχνά. Οι φτηνές εικόνες ή η έλλειψη ορθολογικά δομημένου υλικού μπορούν επίσης να μειώσουν τη μαθησιακή εμπειρία.
Θέλετε την καλύτερη πλατφόρμα LMS και λάβετε έκπτωση 50%; Για να λάβετε εκπτωτικά κουπόνια και να εξοικονομήσετε χρήματα, κάντε κλικ εδώ
Γρήγορες συνδέσεις:
