Kuigi kirjaoskuse määr on viimastel aastatel kogu maailmas tõusnud, on kirjaoskuse tasemetes eri piirkondade ja riikide vahel endiselt märkimisväärsed erinevused. Viimase kirjaoskuse statistika kohaselt on hinnanguliselt 758 miljonit täiskasvanut kirjaoskamatud.
Neist kaks kolmandikku on naised. Need numbrid rõhutavad kirjaoskuse arendamisele keskenduvate programmide ja algatuste tähtsust. Võrdse kirjaoskuse taseme saavutamiseks peab kõigil lastel ja täiskasvanutel olema juurdepääs kvaliteetsele haridusele ja koolitusele.
Lisaks tuleb peredes ja kogukondades edendada kirjaoskust. Ainult neid samme astudes suudame täita kirjaoskuse lünka ja tagada, et kõigil on võimalus oma potentsiaal täielikult ära kasutada.
Kas otsite parimat LMS-i platvormi? Lisateabe saamiseks minge siia.
Sisu
Aruande olulisemad punktid
- Aastal 2022 oskab keskmiselt 79 protsenti USA täiskasvanutest lugeda ja kirjutada.
- 2022. aastal ei saa 21% USA täiskasvanutest lugeda ega kirjutada.
- 54 protsenti täiskasvanutest ei oska lugeda ega kirjutada kuuendast klassist kõrgemal tasemel.
- Kirjaoskuse probleemid maksavad USA-le aastas 2.2 triljonit dollarit.
- 34% täiskasvanutest, kes ei oska hästi lugeda ega kirjutada, on sündinud väljaspool USA-d.
- Massachusetts oli osariik, kus enamik lapsi oskas lugeda ja kirjutada.
- New Mexico oli osariik, kus kõige vähem lapsi oskas lugeda ja kirjutada.
- New Hampshire oli osariik, kus oli kõige suurem osa täiskasvanutest, kes oskasid lugeda ja kirjutada.
- Californias oli kõige vähem täiskasvanuid, kes oskasid lugeda ja kirjutada.
- 2013. aastal ei osanud 66 protsenti USA neljanda klassi õpilastest kogu riigis keskmiselt hästi lugeda.
Krediit:- Thinkimpact
Laste kirjaoskuse statistika
2018. aasta haridusstatistika kokkuvõtte kohaselt olid enamiku neljanda ja kaheksanda klassi õpilaste lugemistulemused 2017. aastal oluliselt kõrgemad kui 1992. aastal, kuid mitte oluliselt kõrgemad kui 2015. aastal.
Samuti kahanes erinevus mõne etnilise rühma, näiteks valgete õpilaste ja mustanahaliste õpilaste ning valgete õpilaste ja hispaanlastest üliõpilaste vahel aastatel 1992–2017 palju, kuid aastatel 2015–2017 mitte palju.
- 2017. aastal said 8. klassi tüdrukud keskmise riikliku hariduse edenemise hindamise lugemise osas 10 punkti rohkem kui 8. klassi poisid.
- Kokkuvõttes paranesid 4. klassi õpilased aastatel 5–1992 2017 punkti võrra, 8. klassi õpilased aga 7 punkti võrra.
- Massachusettsis, Marylandis ja New Hampshire'is oli kõige rohkem lapsi, kes oskasid lugeda ja kirjutada, selles järjekorras (kõrgeimast madalaimani).
- Louisianas, Mississippis ja New Mexicos oli kõige vähem lapsi, kes oskasid lugeda ja kirjutada (kõrgeimast madalaimani).
- 2013. aastal ei osanud 66 protsenti kõigist USA neljanda klassi õpilastest piisavalt hästi lugeda, et olla vilunud. See oli 6 protsenti parem kui 2003. aastal.
Täiskasvanute kirjaoskuse statistika
- Täiskasvanute kirjaoskuse määr Ameerika Ühendriikides on keskmiselt 88 protsenti.
- Aastatel 2012–2017 uuris täiskasvanute pädevuste rahvusvahelise hindamise programm (PIACC) 12,330 16 inimese võimeid vanuses 74–XNUMX, osalejaid oli kõigist Ameerika Ühendriikide maakondadest ja osariikidest, samuti Columbia ringkonnast.
- PIACC uuringu järgi oli USA keskmine tulemus 264., 500. ja 2012. aastal 2014 punkti 2017-st.
- Kirjaoskuse määr oli kõrgeim New Hampshire'is, Minnesotas ja Põhja-Dakotas, selles järjekorras.
- Madalaim kirjaoskuse määr leiti Floridas, New Yorgis ja Californias selles järjekorras.
Hankige tohutult allahindlust parimal LMS-i platvormil.
Quick Links:
viited
- USA Haridusministeerium Data Points Adult Literacy Ameerika Ühendriikides
- NCESi programm täiskasvanute pädevuste rahvusvaheliseks hindamiseks
- Mis on PIAAC?
- 2018. aasta haridusstatistika kokkuvõte
- Kirjaoskuse projekt – 30 peamist laste kirjaoskuse statistikat, mida vanemad peavad teadma
- NCESi osariigid ja maakonnad, kus täiskasvanute kirjaoskus on kõrgeim ja madalaim
- NCES PIAAC oskuste kaart
- NCES PIACC võrdlustabelid
- Maailma rahvastiku ülevaade USA kirjaoskuse määradest osariikide kaupa
- Osariigid, kus lastel on lugemisega kõige rohkem raskusi
- AECF andmete hetktõmmise varajase lugemise oskus